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幼兒園大班教案:大班語言《醒來了》教案模板

時間:2013-5-21 21:30:20 點(diǎn)擊:

幼兒園大班語言教案:醒來了

活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇以及熱愛自然的情感,萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。
2、發(fā)展幼兒的思維能力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。
3、引導(dǎo)幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記住故事的主要情節(jié),并了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關(guān)系。
 
活動準(zhǔn)備
1、課件:小魚、青蛙、蜜蜂。
2、課件聲音:燕子鳴叫。
3、歌曲磁帶《春天在哪里》

重難點(diǎn)分析

重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。
難點(diǎn):了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關(guān)系。

活動過程

一、導(dǎo)入
聽小燕子的叫聲引出主題:

春天來了——小燕子飛回來了——
還 有哪些小動物也出來了——故事《醒來了》。

二、展開
1、教師利用課件照片,講述故事。

提問:故事里都有哪些小動物?
      (引導(dǎo)幼兒練習(xí)用“有---有---還有---”這一句式)
       小動物是在什么季節(jié)醒來了?
       為什么在春天醒來了呢?

2、利用課件,引導(dǎo)幼兒了解動物與季節(jié)的關(guān)系。

3、利用課件欣賞角色的對話,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說小動物之間的對話。
(教師扮演小魚、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂)

4、擴(kuò)散思維,講述。
       啟發(fā)幼兒邊思考邊和同伴相互討論:春天還有哪些動物、植物也醒來了?
       它們又是怎樣的?

三、結(jié)束
春天是一個熱鬧的季節(jié),因?yàn)樾游锒汲鰜砹耍?BR>春天是一個美麗的季節(jié),因?yàn)槲孱伭幕▋憾奸_了。還記得這首歌嗎?
(放音樂《春天在哪里》)
讓我們到外面再去看一看、找一找,春天,還發(fā)生了那些有趣的事,好嗎?

 來源:網(wǎng)絡(luò)
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