(一)判斷題(5分)
1《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。(×)
2.學生特定的權利和義務，隨其注冊入學而產(chǎn)生，并隨其停止學籍而終止。(√)
3.學校和其他教育機構根據(jù)國家規(guī)定，自主進行教師管理工作。(×)
4.非經(jīng)審定的教科書，實施義務教育的學校不得使用。(×)
5.取得教師資格的人員任教無須使用期。(×)
(二)選擇題(5分)
默寫(6分)：_秋水共長天一色
星垂平野闊_
字字得來皆是血_
捐軀赴國難_
長風破浪會有時_ __(還有一句不記得了)_
甄濟字孟成,定州無極人.叔父為幽,涼二州都督,家衛(wèi)州.濟少孤,獨好學.以文雅稱.居青巖山十余年,遠近伏其仁,環(huán)山不敢畋漁.采訪使苗晉卿表之,諸府五辟①,詔十至,堅臥不起.天寶十載以左拾遺召,未至,而祿山入朝,求濟于玄宗,授范陽掌書記.祿山至衛(wèi),使太守鄭遵意致謁山中,濟不得已為起,祿山下拜鈞禮②.居府中,議論正直.久之,察祿山有反諜,不可諫.濟素善衛(wèi)令齊玘,因謁歸,具告以誠.密置羊血左右,至夜,若歐血狀,陽不支,舁歸舊廬.祿山反,使蔡希德封刀召之,曰："即不起,斷其頭見我."濟色不動,左手書曰："不可以行."使者持刀趨前,濟引頸待之,希德歔欷磋嘆,止刀,以實病告.后慶緒復使強輿至東都安國觀③.會廣平王平東都④,濟詣軍門上謁泣涕,王為感動.肅宗詔館之三司署⑤,使污賊官羅拜,以愧其心.授秘書郎,或言太薄,更拜太子舍人.來瑱辟為陜西襄陽參謀,拜禮部員外郎.宜城楚昭王廟隙地廣九十畝,濟立墅其左.瑱死,屏居七年.大歷初,江西節(jié)度使魏少游表為著作郎,兼侍御史,卒.(《新唐書·甄濟傳》)
注：
①諸府：幾個官署.
②鈞禮：表敬的禮節(jié).
③慶緒：即安慶緒,安祿山之子；輿：抬.
④廣平王：即唐肅宗長子李豫,與郭子儀收復兩京,后為唐代宗.
⑤三司署：三司官署.唐時以御史大夫,中書,門下為三司,受理刑獄.
1.下列句子中紅色詞的解釋,不正確的一項是
A.遠近伏其仁伏：敬服.
B.授范陽掌書記授：任命.
C.若歐血狀,陽不支陽：假裝.
D.或言太薄�。罕∪�.
2.下列句子中紅色的詞語在文中的意思,不正確的一項是
A.詔十至,堅臥不起不起：指不出來做官.
B.使太守鄭遵意致謁山中致謁：指傳達意思而拜見.
C.濟引頸待之引頸：伸著脖子.
D.瑱死,屏居七年屏居：指獨自居住.
3.下列句子中加點詞的意義和用法,相同的一組是：
4.下列句子括號中是補出的省略成分,不正確的一項是
A,天寶十載以左拾遺召,(濟)未至.
B,希德歔欷嗟嘆,(使者)止刀,以實病告.
C,后慶緒復使(濟)強輿至東都安國觀.
D,使污賊官羅拜(濟),以愧其心.
5.下列敘述不符合原文意思的一項是
A.甄濟文雅很有名望,但隱居青巖山中.采訪使苗晉卿向朝廷上奏章推薦他,后來幾個官署五次征召他做官,詔令到了十次,他仍隱居不出.
B.由于種種原因,甄濟出任安祿山的屬官,他能正直論事.他覺察安祿山有反謀,在勸諫不聽的情況下,靠朋友幫助,裝病回到衛(wèi)州舊居.
C.安祿山反叛,下令派蔡希德去找甄濟出來做官,甄濟堅定拒絕,面對屠刀,毫不畏懼,終于感動蔡希德,并回報甄濟確實有病.
D.安慶緒強迫抬甄濟到東都安國觀.廣平王平定了東都,肅宗下令讓甄濟住在三司署客館里,褒揚了甄濟,羞辱了那些曾任偽職的官員.
6.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(注意補出所省略的成分)
(1)獨好學,以文雅稱.
譯文：_.
(2)密置羊血左右,至夜,若歐血狀.
譯文：_.
(3)濟詣軍門上謁泣涕,王為感動.
譯文：_.
參考答案及簡析：
1.D(薄：微小)
2.D(屏居：指隱居.)
3.D(A項第一個"因"是"于是",第二個"因"是介詞"通過".B項第一個"即"是"如果",第二個"即"是"即使".C項第一個"以"是介詞"按照",第二個"以"是連詞"來".D項兩個"會"都是"恰逢".)
4.C(C句省略的是"人")
5.B("在勸諫不聽的情況下"不合文意,文中說"察祿山有反謀,不可諫"
6.譯文見下.
[譯文]
甄濟字孟成,是定州無極縣人.他的叔父做幽,涼二州的都督,家住衛(wèi)州.甄濟少年時死去父親,唯獨好學,因文章雅致被人們稱頌.他住在青巖山中十幾年,遠近的人敬服他仁義,附近的人們不敢打獵捕魚.采訪使苗晉卿給朝廷上奏章推薦他,幾個官署五次征召他去做官,詔令十次來到,他堅定隱居不出來做官.天寶十年,朝廷用左拾遺官職召見他,他未到朝廷,而安祿山來到朝廷,向唐玄宗要甄濟這個人,朝廷任命甄濟為范陽掌書記.安祿山來到衛(wèi)州,讓太守鄭遵意到山中傳達意思而拜見甄濟,甄濟沒有辦法為此出來做官,安祿山向他拜行表敬之禮.甄濟在官府中,能正直地議論政事.過了很久,他覺察安祿山有反叛的圖謀,然而不能勸止了.甄濟向來與衛(wèi)州縣令齊玘友善,趁著拜見他回到衛(wèi)州,把自己的真心一五一十地告訴了齊玘.甄濟秘密地在身邊放了羊血,到了晚上,像吐血的樣子,假裝支持不住,人們把他抬回到過去的住屋中.安祿山反叛,派蔡希德嚴密蓋住刀叫甄濟來,命令說："如果他不出來做官,砍下他的頭見我！"甄濟見到他們臉色不變,用左手寫道："不可以行."派去的人拿著刀快步上前,甄濟伸長了脖子等著他,蔡希德連連嘆息,讓那個人放下了刀,按照確實生病報告安祿山.后來安慶緒又派人強迫抬著甄濟到東都安國觀.正趕上廣平王平定了東都,甄濟流著淚到軍門去進見廣平王,廣平王被他感動.唐肅宗下令讓甄濟住在三司署館舍中,讓那些曾任偽官職的官員圍繞著向甄濟下拜,來使他們的內(nèi)心羞愧.朝廷任命他為秘書郎,有人說這個官職太微小,再任命為太子舍人.來瑱征召他為陜西襄陽參謀,朝廷任命為禮部員外郎.宜城楚昭王廟旁空地有九十畝大,甄濟在那左邊蓋了草房子.來瑱死了,甄濟隱居七年.大歷初年,江西節(jié)度使魏少游上奏章推薦他為著作郎,兼任侍御史,后去世.
流放出生命的精彩
楊曉雷
(1)一次偶然的機會,我從深圳來到遙遠的伊犁.那里,曾是林則徐的流放地.到伊犁的當天下午,穿過寬闊的伊犁河,我們來到這里的林則徐紀念館,只見門前冷冷清清,沒有一個前來參觀的人.走進展館,里面僅一間約兩百平米的展室,室內(nèi)布置簡陋,文物不多,四壁的圖片及說明也大多見過,遠不如虎門的氣派.
(2)然而,或許是身臨其境的緣故,當我越過千山萬水,從發(fā)達繁榮的廣東,來到偏僻遙遠的邊疆伊犁,當我從林則徐虎門銷煙任兩廣總督的輝煌之地,來到他被革官免職,慘遭發(fā)配的流放地,再看這曾經(jīng)熟悉的圖片和文物,再去體驗和感受林則徐的風雨人生,尤其是流放伊犁這段經(jīng)歷,靜觀他輝煌之后的坎坷,和"高潮之后的戲",心中的震撼和感動,卻是我在虎門所不曾有過的.
(3)林則徐是在年近花甲之年,被流放到新疆伊犁的.此時,他的仕途一落千丈,前途一片渺茫.昔日的輝煌,已成過眼煙云,從聲名赫赫的兩廣總督到被皇帝革官免職,從威震四海的英雄到發(fā)配邊疆的"罪臣",因大功獲重罪,真是千古奇冤！但更折磨人的是.處罰并非一步到位,而是"鈍刀割肉"般地拖了一年半.從1840年9月到1842年3月,林則徐先后被革職查辦,以"四品欽銜"赴浙江軍營效力,革去"四品欽銜"遣戍伊犁,改遣開封協(xié)助王鼎治水,最終被流放伊犁,整個過程歷時一年半,前后跨三個年度,其結果,一次比一次嚴重,一次比一次傷心.尤其是最后一次,林則徐治水立了大功,按慣例應可將功折罪,但道光帝仍將林則徐發(fā)配伊犁.王鼎不平,向皇上當面苦諫,不成,便自殺,成為一時震驚朝野的"尸諫"事件,然而,道光帝依舊無動于衷.林則徐身心俱損,國難當頭,報國無門的絕望,加上治水勞累,戍途奔波,林則徐在西安大病兩個多月,到1842年8月才從西安啟程,踏上流放伊犁的漫漫戍途.
(4)林則徐足足走了四個月才到伊犁.途經(jīng)蘭州,嘉峪關,玉門關,星星峽,哈密,阜康,烏魯木齊等地.出了玉門關,便是赤地千里,茫茫無際的塞外荒漠,戈壁.北方冰天雪地的嚴冬,林則徐的馬車常常陷進雪坑."沙礫當途太不平,勞薪頑鐵日交爭,車箱簸似箕中粟,愁聽隆隆亂石聲.""天山萬笏聳瓊瑤,導我西行伴寂寥.我與山靈相對笑,滿頭晴雪共難消."林則徐在西戌途中所作的這兩首詩,可略見林則徐赴伊犁時的情形.
(5)在流放伊犁三年多時間里,林則徐強忍身體的極度不適,拖著多病之軀,為新疆嘔心瀝血.他親歷南疆庫車,阿克蘇,葉爾羌,吐魯番等地勘察,行程二萬多里,所到之處興修水利,開荒屯田.他親自設計并率領民夫修筑龍口段水渠,后被稱為"林公渠",他還積極改進推廣"坎兒井",被當?shù)厝嗣穹Q為"林公井".
(6)"茍利國家生死以,豈因禍福避趨之."面對厄運,面對人生的大起大落,林則徐沒有驚慌,沒有絕望,他鎮(zhèn)靜坦然,慷慨悲歌.這一著名詩句,正是林則徐以"罪臣"之身,在西安登程伊犁前,告別妻子家人所作.
(7)林則徐的精彩之處,不僅在于他能在國難當頭挺身而出,力挽狂瀾；不僅在于他能在仕途通達,身居高位時,傾心盡力地為國效力；也不僅在于他廣東禁煙,虎門銷煙等的驚世之舉,還在于,或者說更難能可貴的是,他即便在被革職流放的極端逆境中,即便在個人命運遭遇空前苦難和厄運時,人格和靈魂中依舊保持固有的那份偉大與高貴.
(8)虎門銷煙,是中國近代史濃墨重彩的亮點,成為林則徐青史留名的標記.但這并不足以體現(xiàn)林則徐人格和精神的全部精彩.時勢造英雄.林則徐虎門銷煙的壯舉,除個人具備的英雄品質(zhì)外,在很大程度上也取決于時勢環(huán)境的客觀影響.危難的時局,百姓的呼聲,肩負的職責,把林則徐推上了歷史的風口浪尖,給他創(chuàng)造了成為英雄的歷史機遇.而流放伊犁,使林則徐遠離了時勢環(huán)境的客觀影響.如何生存,如何作為,堅守什么,追求什么,更多地依賴于他個人主觀的選擇,更多地取決于他個人意志和品質(zhì),這對他的英雄人格和本質(zhì)恰恰是個嚴峻的考驗.苦難和挫折是人生的標桿,往往更能測出一個人生命的高度和深度,因為人在順境中順勢而為容易,但要在逆境中堅守慎獨難.
(9)人生如戲.如果把林則徐的人生看作是一出戲的話,那戲的高潮,恰恰是他被流放伊犁的這段經(jīng)歷.而以往的輝煌與顯赫,似乎都是為此所作的鋪墊和積蓄.就像瀑布,其精彩動人之處,并非上游河水的浩蕩,也非中間斷崖的陡峭,而是水到斷崖處,那奮不顧身的縱身飛瀉.而此前的一切,似乎都是為那悲壯的一躍,所作的鋪墊,所制造的落差,所積蓄的能量！
(選自《散文》有改動)
12.文章的題目"流放出生命的精彩"有哪兩層含義(4分)
答：
13."人生如戲",根據(jù)課文內(nèi)容理解,林則徐人生這出戲的特點是什么(6分)
答：
14.文章第三,四段描寫林則徐被流放過程的艱辛曲折,目的說明什么(用文中一句原話回答)(2分)
答：
15.本文寫到了哪方面的對比結合文意,簡要分析這樣寫的作用(8分)
答：
1判斷題(1)
作文(40分)題目：讀書的日子
文體不限，800字