1、結(jié)合實(shí)例,談?wù)勀鷮?duì)現(xiàn)行考試評(píng)價(jià)的看法。(10分)
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2、什么是綜合性學(xué)習(xí)?為什么要提出綜合性學(xué)習(xí)?(10分)
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
【參考答案】
1、答:(1)視野更加寬廣
(2)更切合學(xué)生的實(shí)際
(3)強(qiáng)調(diào)選文要適合學(xué)生學(xué)習(xí)
(4)強(qiáng)調(diào)教材應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法
(5)強(qiáng)調(diào)教材的開(kāi)放性和彈性
2、答:綜合性學(xué)習(xí)以語(yǔ)文課程的整合為基點(diǎn),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程與其他課程的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活的結(jié)合,目的是為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生提供多渠道、多層面的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高和協(xié)調(diào)發(fā)展。
實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)要注意以下問(wèn)題:(1)綜合性學(xué)習(xí)是一種新型方式的語(yǔ)文學(xué)習(xí),是一種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),不能將綜合性學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地等同于過(guò)去的語(yǔ)文活動(dòng)。
(2)從本質(zhì)上講,綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是十分個(gè)性化的,綜合性學(xué)習(xí)的方式也是十分個(gè)性化的,不同的地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生,開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式應(yīng)該是不同的
(3)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)要由淺入深,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,起點(diǎn)不能太高,切入口不能太大,要注意幫助學(xué)生獲得成功并注意保護(hù)學(xué)生的成功感。
(4)綜合性學(xué)習(xí)不是少數(shù)優(yōu)秀生的專利。
3、答案:
㈠因?yàn)檫@是一個(gè)淡漠無(wú)味、死氣沉沉、沒(méi)有言論自由的地方。秋蟲(chóng)向往的是自由、遼闊、充滿生氣的新天地。
㈡秋蟲(chóng)引起勞人感嘆,秋士傷懷,獨(dú)客微喟,思婦低泣。
㈢“井底”象征狹小局促單調(diào)無(wú)味的生活空間。“鉛色”象征淡漠死板灰暗陰沉的生活狀態(tài)。
㈣B(作者沒(méi)有想要?dú)w隱的意思。) E(沒(méi)有要強(qiáng)調(diào)秋士特別容易傷感的意思。)