幼兒園大班美術(shù)教案：綠色時裝秀

活動目標
    ·樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識
    ·學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝
    ·發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力

重點難點
    ·重點:學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識
    ·難點:裝飾服裝設計與眾不同

活動準備
    ·經(jīng)驗準備:請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學會時裝表演
    ·物質(zhì)準備:款式不同的衣服數(shù)件,范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干

活動過程
一、時裝表演引出課題
    請五名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨音樂進行時裝表演,讓全體幼兒欣賞。

二、觀察范例并講解示范
    1.你看了剛才的時裝表演,你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么?  (幼兒自由討論)
    2.出示范例,問:這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?
    小結(jié):服裝是用掛歷紙制作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。
    我們來當服裝設計師,設計最新、最美、最環(huán)保的服裝,今天舉行一個“綠色時裝秀”。
    教師示范最基本的背心的做法:先裁剪,將掛歷紙對折,并畫上衣服的半邊輪廓,剪下成衣服的前半片,同樣的方法制作后半片,用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫,這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾,衣服上的花紋用適當?shù)牟牧线M行設計、裝飾,注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。

三、幼兒制作,教師巡回指導
    1.指導幼兒選擇合適的材料,避免太復雜。
    2.提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中,回收一些廢舊材料,盡量避免垃圾的產(chǎn)生。
    3.幫助一些能力較差的幼兒設計及制作。

四、展示作品,互相欣賞
    讓幼兒將衣服套在自己的身上,隨著音樂表演,自由發(fā)揮,展示自己設計的服裝,互相欣賞,最后選出五件最漂亮的作品,放到美術(shù)作品展示區(qū)。

延伸活動
    “綠色時裝秀”在幼兒園各班巡回演出,還可以向社區(qū)開放,表演給居民看。