1、如何開展大課間體育活動?

【參考答案】

大課間體育活動的開展要具有科學性，符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律，符合季節(jié)、氣候的變化，活動內(nèi)容要不斷翻新、不斷地發(fā)展，有積極向上的心態(tài)，使學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣，大課間體育活動才有生命力。

大課間體育活動的開展要有實效性，使學生的身心健康得到全面發(fā)展。要把體育活動寓健身于快樂之中，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，結合健康教育，達到增強體質(zhì)的目的。

大課間體育活動的開展具有創(chuàng)新性，要符合標準，因地制宜形成學校特色，突出創(chuàng)新教育，充分發(fā)展學生的個性和特長，讓每一個學生在集體的活動中找到自己的位置，顯示自身的價值。

大課間體育活動的開展要具有藝術性，要體現(xiàn)體育與美育的完美結合。大課間體育活動吸納了一些現(xiàn)代健美操、健身操及某些特色體育項目，形成了活動豐富新穎，動作舒展健美，配以磅礴激昂、優(yōu)美抒情的音樂，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美、欣賞美的能力。

大課間體育活動的開展具有滲透性，要使大課間體育活動成為一個育人的綜合實體，大課間體育活動以班、組、隊為單位來組織進行，有效地培養(yǎng)學生的群體意識和集體主義觀念與精神，培養(yǎng)良好的行為習慣的養(yǎng)成，從而達到健身、教育、啟智、娛樂、競技和情感發(fā)展效果。

2、跑和走的區(qū)別

【參考答案】

跑和走的區(qū)別在于，走是單腳支撐和雙腳支撐交替的位移，沒有騰空階段，

也就是說，走的特點是始終有腳落在地上;而跑步則是單腳支撐、身體騰空和單腳支撐的交替。

3、編寫教學目標時應做到

【參考答案】

(1)要求學生完成的任務，一定是教師能觀察到的學習行為，所以必須用行為動詞來表達教學目標。

(2)要清楚地表達學生學習的條件，完成學習行為的程度及在學習結束語時達到的水平。

(3)是否符合學生實際水平，要求學生完成的最低標準是什么或是允許學生出現(xiàn)失誤的最少次數(shù)是多少。

確定教學目標的四個要素：誰(教學對象)、做什么(完成的行為)、做到何種程度(行為水平)、條件(完成行為條件)。

4、什么是快樂體育，簡述它的基本內(nèi)涵?

【參考答案】

快樂體育指的是深層的心理快感或成功感，是讓學生在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運動的樂趣，從而激發(fā)學生參加運動的自覺性和主動性。在立足尊重學生的體育運動中的主體地位的同時，重視激發(fā)學生對體育運動的樂趣，并認為體育教學過程本身就是快樂，有吸引力的。其基本內(nèi)涵有下面五個方面：

注重學生在體育教學過程中的主體地位

建立和諧的師生關系

追求學生個性的和諧發(fā)展

體育教學活動本身應是快樂的有吸引力的

進行思想品德教育和提高運動技能