1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。
2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答，在試卷上作答無效，不予給分。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題。每小題2分，共52分)
1.色彩的冷暖對比能使色彩明快、活潑，那么在紅色、紫色、藍(lán)色、綠色組成的畫面中，最溫暖的顏色是( )。
A.紅色
B.綠色
C.藍(lán)色
D.紫色
2.明末畫家董其昌曾說“文人之畫，自王右丞始……”其中，王右丞指的是( )。
A.王蒙
B.王原祁
C.王洽
D.王維
3.在中國古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是( )
A.妙品
B.能品
C.神品
D.逸品
4.唐代畫家韓混的代表作是( )。
A.《八駿圖》
B.《清明上河圖》
C.《五牛圖》
D.《梅雀圖》
5.佛教傳人中國后，對中國社會影響深遠(yuǎn)。以下說法不正確的是( )。
A.佛教圣地景色清幽。多為旅游勝地
B.佛畫多為現(xiàn)實(shí)生活中的人物再現(xiàn)
C.魏晉以后.佛教建塔塑像風(fēng)行各地，是一份寶貴的文化遺產(chǎn)
D.佛畫是豐富的藝術(shù)和歷史資料
6.晚清案頭泥塑的代表人物是天津的( )。
A.張長林
B.張兆榮
C.楊惠之
D.楊柳青
7.中國傳統(tǒng)山水畫與西方風(fēng)景畫各具特色，欣賞中國山水畫主要側(cè)重于( )。
A.體積之美
B.色彩之美
C.意境之美
D.光影之美
8.下圖是位于西斯廷教堂的千古杰作，其作者是( )。
A.提香
B.喬爾喬內(nèi)
C.米開朗基羅
D.戈雅
9.( )神廟是古希臘雅典衛(wèi)城建筑群中的主要建筑，是世界藝術(shù)史上最完美的建筑典范之一。
A.勝利女神
B.帕特農(nóng)
C.阿波羅
D.宙斯
10.意大利巴洛克風(fēng)格中最著名的雕刻家是( )。
A.多納太羅
B.羅丹
C.米開朗基羅
D.貝尼尼
11.17世紀(jì)更忠實(shí)于傳統(tǒng)，不為意大利風(fēng)格所左右的畫家是( )，其代表作有《農(nóng)民進(jìn)餐》《農(nóng)民家庭》等杰作。
A.勒南兄弟
B.洛蘭
C.勒布倫
D.普珊
12.在教學(xué)活動(dòng)中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學(xué)中應(yīng)該重視( )。
A.傳授學(xué)生知識
B.發(fā)展學(xué)生能力
C.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
D.養(yǎng)成學(xué)生品德
13.美術(shù)語言是指美術(shù)的造型元素和( )。
A.形式原理
B.透視原理
C.點(diǎn)、線、面
D.塊、面
14.把一堂美術(shù)課所要傳授的知識、技能訓(xùn)練等內(nèi)容，按照教學(xué)過程及特點(diǎn)組織起來，安排好前后順序是指( )。
A.鉆研教材
B.組織教材
C.拓展教材
D.運(yùn)用教材
15.教材的設(shè)計(jì)和編寫要依據(jù)美術(shù)課程總目標(biāo)的要求，以階段標(biāo)準(zhǔn)和( )為參考，確保教材設(shè)計(jì)的總體思路與《標(biāo)準(zhǔn)》的要求相吻合。
A.學(xué)生身心發(fā)展水平
B.學(xué)生的基礎(chǔ)水平
C.當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況
D.素質(zhì)教育要求
16.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》將美術(shù)課程劃分為四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是( )。
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式
B.教師的教法
C.課程的性質(zhì)
D.課程的內(nèi)容
17.教材應(yīng)盡量適應(yīng)具體的教學(xué)情境，具有( )。
A.可發(fā)展性
B.可操作性
C.情趣性
D.實(shí)效性
18.新課程提出的三維教學(xué)目標(biāo)是指( )。
A.知識技能目標(biāo)、過程方法目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
B.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
C.知識技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、過程方法目標(biāo)
D.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)
19.新課程轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)調(diào)( )。
A.探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)
C.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)
20.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》將美術(shù)課程的性質(zhì)界定為( )。
A.工具性
B.人文性
C.科學(xué)性
D.操作性
21.“綜合•探索”課教學(xué)方法可分為( )。
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)