浙江省2007年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
教育學(xué)(幼兒園)試題
課程代碼：11
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.兒童從出生到3歲的社會(huì)化主要是在______中進(jìn)行的。( )
A.社區(qū)
B.托兒所
C.家庭
D.社會(huì)化活動(dòng)
2．在現(xiàn)代社會(huì)初期，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是( )
A.為工作的母親照管兒童
B.促進(jìn)兒童身心的協(xié)調(diào)發(fā)展
C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的發(fā)展
D.促進(jìn)兒童的智力發(fā)展
3.皮亞杰認(rèn)為兒童心理發(fā)展有四個(gè)基本要素，即( )
A.遺傳、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過(guò)程
B.成熟、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過(guò)程
C.遺傳、成熟、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過(guò)程
D.成熟、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過(guò)程
4．兒童出現(xiàn)邏輯思維萌芽的年齡是( )
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6—7歲
5.人類個(gè)體的發(fā)展是有規(guī)律的，一般遵循著______的發(fā)展規(guī)律。( )
A.由中間到四周發(fā)展
B.從外部到內(nèi)部
C.從動(dòng)作到語(yǔ)言
D.從語(yǔ)言到動(dòng)作
6．人類最早呈現(xiàn)出來(lái)的幼兒教育形態(tài)是( )
A.以老教小
B.母親教孩子
C.模仿游戲
D.在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)
7．______創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。( )
A.蒙臺(tái)梭利
B.皮亞杰
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾
8.______是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料。( )
A.思物
B.恩物
C.念物
D.寵物
9.“情商”這個(gè)概念是______首先提出來(lái)的，根據(jù)他的研究結(jié)論，一個(gè)孩子將來(lái)成功與否，20%取決于智商，80%取決于情商。( )
A.加德納
B.加德曼
C.戈?duì)柤{
D.戈?duì)柭?BR>10．陳鶴琴對(duì)幼兒園懲罰所持的觀點(diǎn)是( )
A.堅(jiān)決反對(duì)
B.表示理解并支持
C.可以偶爾使用
D.在規(guī)定的原則下使用
11.教師在游戲過(guò)程中的作用主要體現(xiàn)在______三個(gè)方面。( )
A.創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、指導(dǎo)和促進(jìn)游戲展開(kāi)、觀察和評(píng)估游戲
B.創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、指導(dǎo)和參與兒童游戲、觀察和評(píng)估游戲
C.提供玩具和游戲材料、指導(dǎo)和促進(jìn)游戲展開(kāi)、做好安全保護(hù)工作
D.提供玩具和游戲材料、指導(dǎo)和促進(jìn)游戲展開(kāi)、觀察和評(píng)估游戲
12.讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這主要體現(xiàn)了學(xué)前教育中的______原則。( )
A.獨(dú)立自主性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
13．幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場(chǎng)參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學(xué)方法稱為( )
A.直觀形象法
B.實(shí)踐法
C.行動(dòng)操練法
D.情感體驗(yàn)法
14.大（2）班的小朋友們都在各自的興趣小組玩游戲，唯獨(dú)小強(qiáng)一個(gè)人懊喪地坐在一邊，原來(lái)小強(qiáng)太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒(méi)有采取任何措施，老師這種教育方法屬于( )
A.自然后果法
B.冷處理法
C.權(quán)利剝奪法
D.平行教育法
15.在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)模? )
A.凡是對(duì)兒童提出的要求，家長(zhǎng)務(wù)必身體力行
B.盡量滿足兒童生理和精神方面的需要
C.家庭成員之間保持一致的教育觀念
D.一切家庭事務(wù)都向兒童公開(kāi)
16.在家庭中，下列哪一項(xiàng)對(duì)兒童性格的形成影響最大？( )
A.父母的年齡差
B.家庭經(jīng)濟(jì)收入
C.家庭生活氣氛
D.家庭結(jié)構(gòu)
17.我國(guó)托兒所教養(yǎng)大綱規(guī)定，2歲以上兒童可以進(jìn)行集體參加的活動(dòng)，時(shí)間在______左右。( )
A.3—5分鐘
B.5—10分鐘
C.10—15分鐘
D.15—20分鐘
18.“要求幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽”，這屬于幼兒園教育目標(biāo)層次中的( )
A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
19.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( )
A.購(gòu)買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清靜的場(chǎng)所
20.對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，下列哪一種語(yǔ)言描述最合適？( )
A.“請(qǐng)注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾”
B.“請(qǐng)拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”
C.“亂拿別人的毛巾老師會(huì)批評(píng)的”
D.“拿別人的毛巾小朋友會(huì)不高興的”
21．國(guó)內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過(guò)教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法( )
A.有道理，通過(guò)提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，提高自信心
22.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，幼兒園與家庭是______關(guān)系。( )
A.教育的主輔
B.商業(yè)
C.伙伴
D.服務(wù)與被服務(wù)
23．下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式？( )
A.談話時(shí)不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語(yǔ)與家長(zhǎng)交談
B.只是向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)高興
C.對(duì)存在問(wèn)題的孩子，向家長(zhǎng)指出他們的教育觀有問(wèn)題
D.只是向家長(zhǎng)談?dòng)變旱膯?wèn)題，要家長(zhǎng)注意或配合教育孩子
24.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，______是首要的因素，它是幼兒教育的前提。( )
A.愛(ài)心
B.觀察力
C.組織能力
D.與兒童溝通的能力
25.上課時(shí)遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當(dāng)？( )
A.一邊組織教學(xué)一邊給孩子換褲子
B.責(zé)備孩子該上廁所時(shí)不去上
C.把孩子領(lǐng)到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師
D.如果天氣比較熱就讓其自然干
二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
26．洛克的“白板說(shuō)”
27．結(jié)構(gòu)游戲
28．教育活動(dòng)游戲化
29．托兒所
30．學(xué)前班
三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)
31．我國(guó)現(xiàn)代兒童教育觀。
32．陶行知所批評(píng)的20世紀(jì)初幼兒教育三大弊病。
33．建立良好師生關(guān)系的基本做法。
34．幼兒說(shuō)謊的幾種主要情形。
四、論述題(本大題13分)
35．試論蒙臺(tái)梭利關(guān)于兒童教育的主要觀點(diǎn)。