2016年福建省中學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試中學(xué)音樂(lè)學(xué)科考試大綱
一、考試性質(zhì)
福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
二、考試目標(biāo)與要求
1．考查考生對(duì)中學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握和運(yùn)用。
2．考查考生對(duì)與中學(xué)音樂(lè)課程相關(guān)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用。
3．考查考生對(duì)中學(xué)音樂(lè)課程與教學(xué)論的基本理論、知識(shí)和方法的理解、掌握與應(yīng)用。
三、考試范圍與內(nèi)容
考試范圍
（一）音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)：基本樂(lè)理、基礎(chǔ)和聲、藝術(shù)概論、歌曲寫(xiě)作常識(shí)、曲式與作品分析、中國(guó)民族民間音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史與名作欣賞、外國(guó)音樂(lè)史與名作欣賞。
（二）中學(xué)音樂(lè)課程與教學(xué)論內(nèi)容。
考試內(nèi)容
（一）音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)
1．基本樂(lè)理
（1）熟練掌握五線譜和簡(jiǎn)譜的記譜法。
（2）掌握節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度等音樂(lè)基本要素及常用記號(hào)。
（3）掌握音程、和弦的概念，構(gòu)成和識(shí)別原位和弦與轉(zhuǎn)位和弦。
（4）掌握、辨別大、小調(diào)式和中國(guó)民族五聲調(diào)式。
（5）掌握近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)和移調(diào)的應(yīng)用。
2．基礎(chǔ)和聲
（1）掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級(jí)三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的連接。
（2）掌握屬七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的應(yīng)用。
（3）掌握終止的類(lèi)別和應(yīng)用。
（4）能運(yùn)用適當(dāng)?shù)暮拖摇⒁粜蜑橹袑W(xué)音樂(lè)教材的歌曲配伴奏。
3．藝術(shù)概論
（1）了解藝術(shù)的本質(zhì)和特征。
（2）懂得藝術(shù)的社會(huì)功能。
（3）掌握藝術(shù)欣賞的一般規(guī)律和審美心理。
（4）了解藝術(shù)家的生活經(jīng)歷與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。
4．歌曲寫(xiě)作常識(shí)
（1）懂得歌曲的常見(jiàn)體裁和基本特點(diǎn)。
（2）懂得聲樂(lè)作品中詞曲的結(jié)合關(guān)系。
（3）懂得音樂(lè)主題的概念及構(gòu)成因素。
（4）懂得歌曲旋律的基本形態(tài)及發(fā)展手法、節(jié)奏表現(xiàn)特點(diǎn)和基本調(diào)式規(guī)律。
（5）懂得歌曲常見(jiàn)的曲式結(jié)構(gòu)及前奏、間奏、尾奏的寫(xiě)作手法。
（6）能運(yùn)用歌曲寫(xiě)作常識(shí)編創(chuàng)單段體歌曲。
5．曲式與作品分析
（1）懂得音樂(lè)作品中內(nèi)容與形式、內(nèi)容與曲式的關(guān)系。
（2）能分析音樂(lè)作品的動(dòng)機(jī)、樂(lè)節(jié)、樂(lè)句、樂(lè)段、主題、調(diào)式、調(diào)性等。
（3）掌握一段曲式、二段曲式、三段曲式的構(gòu)成和類(lèi)型。
（4）掌握三部曲式、變奏曲式、回旋曲式、奏鳴曲式和回旋奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型。
6．中國(guó)民族民間音樂(lè)
（1）掌握民間音樂(lè)的概念、特征及分類(lèi)。
（2）懂得漢族民歌的體裁類(lèi)型及音樂(lè)特征；了解具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂(lè)的特點(diǎn)。
（3）懂得說(shuō)唱音樂(lè)的種類(lèi)及唱腔的主要特點(diǎn)；了解南、北方主要曲種的概況。
（4）了解戲曲的代表劇種概況；掌握戲曲音樂(lè)的構(gòu)成及主要特征。
（5）掌握民族樂(lè)器的分類(lèi)、特征及代表作品；懂得民族器樂(lè)常見(jiàn)的合奏形式及代表作品。
7．中國(guó)音樂(lè)史與名作欣賞
（1）懂得古代文獻(xiàn)中音樂(lè)起源的觀念。
（2）了解周代樂(lè)舞、《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》以及周代樂(lè)器與器樂(lè)的發(fā)展；了解儒、墨、道家音樂(lè)觀。
（3）懂得漢樂(lè)府及代表人物；了解漢代鼓吹樂(lè)、相和歌。
（4）了解魏晉南北朝時(shí)期古琴音樂(lè)的發(fā)展。
（5）了解唐代法曲、大曲及代表作品；懂得隋唐時(shí)期的主要音樂(lè)家及其音樂(lè)成就。
（6）了解宋詞的體裁形式及代表人物；熟悉元雜劇的發(fā)展及代表人物、了解宋元時(shí)期影響較大的器樂(lè)及其代表作品。
（7）了解明清時(shí)期戲曲的發(fā)展；懂得明清時(shí)期說(shuō)唱音樂(lè)的主要種類(lèi)、影響較大的器樂(lè)及代表作品、民間器樂(lè)合奏的主要形式。
（8）懂得學(xué)堂樂(lè)歌的產(chǎn)生與發(fā)展及主要音樂(lè)家及其代表作品；了解民國(guó)時(shí)期戲曲音樂(lè)和民間器樂(lè)的發(fā)展概況；了解民國(guó)時(shí)期的主要作曲家及其代表作品。
（9）了解中國(guó)歌劇的產(chǎn)生與發(fā)展及代表作。
8．外國(guó)音樂(lè)史與名作欣賞
（1）了解古希臘音樂(lè)的特點(diǎn)和主要樂(lè)器。
（2）懂得格里高利圣詠的基本特征及中世紀(jì)的代表性樂(lè)器。
（3）了解文藝復(fù)興時(shí)期的主要樂(lè)派及德國(guó)宗教音樂(lè)改革。
（4）掌握巴洛克時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格；熟悉該時(shí)期主要作曲家及其作品；了解歌劇的誕生與發(fā)展；了解清唱?jiǎng)∨c康塔塔的起源和發(fā)展。
（5）掌握古典主義時(shí)期的音樂(lè)特征；熟悉該時(shí)期的主要作曲家及其代表作品。
（6）掌握浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特征；熟悉該時(shí)期的主要作曲家及其代表作品。
（7）了解民族樂(lè)派的形成和發(fā)展，熟悉該時(shí)期主要代表人物及其代表作品。
（8）了解19世紀(jì)末20世紀(jì)初的著名音樂(lè)家及代表性作品。
（9）了解20世紀(jì)印象主義、表現(xiàn)主義、序列主義、電子音樂(lè)的風(fēng)格特征、代表作曲家及代表性作品。
（二）中學(xué)音樂(lè)課程與教學(xué)論內(nèi)容
1．理解和掌握教育部《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（7～9年級(jí)）、教育部《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的主要內(nèi)容。
2．了解當(dāng)代著名的音樂(lè)教育體系。
3．掌握中學(xué)音樂(lè)教學(xué)原則和主要的教學(xué)方法。
4．掌握唱歌、欣賞、音樂(lè)知識(shí)和創(chuàng)作教學(xué)的方法及要點(diǎn)。
5．掌握音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、內(nèi)容以及評(píng)價(jià)的方式與方法。
6．掌握音樂(lè)教學(xué)中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。
7．熟悉現(xiàn)行中學(xué)音樂(lè)教材，能選擇適當(dāng)有效的音樂(lè)教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
8．了解中學(xué)音樂(lè)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。
四、考試形式
1．答卷方式：閉卷、筆試。
2．考試時(shí)間：120分鐘。
3．試卷分值：150分。
五、試卷結(jié)構(gòu)
1．主要題型：選擇題，非選擇題，如填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等。
2．內(nèi)容比例：音樂(lè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60﹪，中學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程與教學(xué)論知識(shí)約占40﹪；音樂(lè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)包括中學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)和高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)音樂(lè)學(xué)科的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。