欧美成人免费一区在线播放,欧美日韩国产在线,战长沙电视剧免费观看完整版不卡,高清免费毛片

文武教師招聘網(wǎng)
首頁(yè) 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說(shuō)課稿 教案 事業(yè)單位招聘 公務(wù)員考試 特崗教師 教師資格考試
長(zhǎng)沙教師  南京教師  醫(yī)院招聘  銀行招聘 高校教師招聘  公務(wù)員考試  教師招聘  事業(yè)單位招聘
您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) >> 教師招聘面試 >> 內(nèi)容

2014年教師招聘考試常見(jiàn)面試試題及參考答案七

時(shí)間:2014-04-06 09:48:22 點(diǎn)擊:

【面試題】:為什么學(xué)生會(huì)偏科

(一)學(xué)生偏科學(xué)習(xí),受教師影響較大。學(xué)生偏愛(ài)某一學(xué)科往往是由于喜愛(ài)任教該科教師所致,偏愛(ài)某一學(xué)科,能使提高該科學(xué)習(xí)成績(jī),而好的學(xué)習(xí)成績(jī),又強(qiáng)化了對(duì)該科的喜愛(ài),形成良性循環(huán);反之學(xué)生不喜歡某個(gè)老師,也往往不喜歡某個(gè)老師所教的學(xué)科,久之,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,喪失對(duì)這一學(xué)科學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。

(二)家庭影響。

家庭特殊的文化氛圍和家長(zhǎng)的某些愛(ài)好以及家長(zhǎng)職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。如家長(zhǎng)愛(ài)好文娛,家庭藝術(shù)氛圍濃,則孩子往往偏愛(ài)音樂(lè);家長(zhǎng)愛(ài)好體育,喜歡活動(dòng),則孩子偏愛(ài)上體育課。

(三)學(xué)生原因。

學(xué)生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成學(xué)生偏科的原因。

1、學(xué)生偏重什么學(xué)科學(xué)習(xí),跟不同智力發(fā)展有一定關(guān)系。

根據(jù)美國(guó)發(fā)展心理學(xué)家加德納的多元智力理論,人的智力應(yīng)是多元的,每個(gè)人至少存在著的 7 種智力,即言語(yǔ)──語(yǔ)言智力、邏輯──數(shù)理智力、視覺(jué)──空間智力、音樂(lè)──節(jié)奏智力、身體──動(dòng)覺(jué)智力、交往──交流智力、自知──自省智力。加德納認(rèn)為這 7 種智力在現(xiàn)實(shí)生活中錯(cuò)綜復(fù)雜地、有機(jī)地以不同方式、不同程序組合在一起,使得每一個(gè)人的智力各具特點(diǎn)。

2、學(xué)生偏科往往也是由“興趣差異”造成的。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)生重視感興趣的學(xué)科,輕視或不學(xué)討厭的學(xué)科。學(xué)生對(duì)某門學(xué)科興趣較強(qiáng),就產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,便能主動(dòng)積極的去學(xué)這門課;反之,對(duì)某門學(xué)科興趣弱或沒(méi)有興趣,學(xué)生自然不愿把功夫下在這門課上。

3、還有的同學(xué)某個(gè)科目總是學(xué)不好,久而久之就對(duì)這個(gè)科目產(chǎn)生了恐懼心理和排斥心理,成績(jī)也就越來(lái)越下降。一旦學(xué)生出現(xiàn)了偏科,如果得不到正確的幫助和引導(dǎo),往往會(huì)越是偏科,越容易走入?yún)挓┰摽频膼盒匝h(huán)。

(四)中考和高考的指揮棒對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)科目的導(dǎo)向作用,對(duì)很多同學(xué)造成有意偏科,或是主動(dòng)偏科。

對(duì)于偏科的學(xué)生,教師和家長(zhǎng)要根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,積極指導(dǎo),幫助矯治。

對(duì)待差生五要五不要

一要寬厚仁愛(ài),不要苛求于人。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“孩子的過(guò)失不管多么嚴(yán)重,如果不是出于惡意,就不應(yīng)該責(zé)罰他!辈钌蚱湫睦磉^(guò)程和經(jīng)歷過(guò)程的某些特殊性,往往比其他學(xué)生容易犯錯(cuò)誤。因此,教師要冷靜地對(duì)待這部分學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。切忌諷刺、挖苦、外罰,而是要在平等、和諧、融洽的關(guān)系中同他們擺事實(shí)、講道理、真正以情動(dòng)人、以理服人。

二要以“情”激“情”,不要無(wú)動(dòng)于衷。

差生因其往往受到他人的冷落、歧視,覺(jué)得前途渺茫,于是“破罐破摔”,最易在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。因此,教師尤其要關(guān)心他們,親近他們,和他們交朋友。要多為他們辦實(shí)事,使學(xué)生從一件件具體的事實(shí)中感受到教師對(duì)他們的愛(ài),從而激發(fā)自己的道德情感,樂(lè)于接受教師的教育,并主動(dòng)爭(zhēng)取進(jìn)步。

三要平等待人,不要另眼相看。

差生尤其需要教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定他們的進(jìn)步。因此,教師千萬(wàn)不要對(duì)他們另眼相看,不要對(duì)他們的成績(jī)視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。而是要及時(shí)通過(guò)表?yè)P(yáng)肯定他們的種種努力,從而使他們樹立信心,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

四要適當(dāng)刺激不要姑息遷就。

因?yàn)檫@部分學(xué)生并非心智完全低下,而是缺乏上進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)采用激將法,刺激其自尊心,可使其產(chǎn)生好勝心理,他們有可能因此奮起。古代韓信所以成為一代名將,與其少年時(shí)代受“胯下之辱”不無(wú)關(guān)系。

五要理解尊重,不要?jiǎng)硬粍?dòng)訓(xùn)人。

一般來(lái)說(shuō),差生的自尊心更強(qiáng)烈,他們最反感教師的冷眼和諷刺,最不愿與看不起自己的人打交道。因此,每當(dāng)學(xué)生萌發(fā)缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),都絕不能大聲訓(xùn)斥,而是循循善誘地和他們促膝談心,共同分析錯(cuò)誤的原因,并幫助其制定改正錯(cuò)誤的措施,找到努力的放向。

 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

謹(jǐn)防受騙提示:如果報(bào)名時(shí)出現(xiàn)收費(fèi)或匯款等情況,請(qǐng)廣大考生注意分辨真?zhèn)危?jǐn)防上當(dāng)受騙

特別說(shuō)明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,文武網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考,敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

本站教師招聘信息來(lái)自各地人社局、政府網(wǎng)、人事考試網(wǎng)、教育局、高校、中小學(xué)等官方信息,快速及時(shí)、權(quán)威可靠。如果有侵犯版權(quán)請(qǐng)qq:799752985聯(lián)系我們,我們將在24小時(shí)之內(nèi)刪除!



相關(guān)文章
教師招聘面試試題
  • 文武教師招聘網(wǎng)(www.lzzsqm.com) © 2016 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)