關于認真做好2011年師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

各市（行署）教育局，各有關高等學校、中等師范學校：

按照教育部教師資格認定工作的有關部署和要求，我省今年上半年開展并完成全日制普通高等學校和中等師范學校師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生（以下簡稱師范類應屆畢業(yè)生）的教師資格認定工作。為做好認定工作，根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和黑龍江省關于《<教師資格條例>實施辦法》的實施細則（黑教師〔2004〕274號）的有關規(guī)定，現(xiàn)就有關問題通知如下：

一、關于“師范類應屆畢業(yè)生”的界定

“師范類應屆畢業(yè)生”，是指經(jīng)國家或省級教育行政部門批準設立并列入全日制普通高等學�；蛑械葞煼秾W校師范教育類專業(yè)招生計劃，參加當年全國統(tǒng)一組織的普通高�；蛉�省統(tǒng)一組織的中等師范學校招生入學考試，經(jīng)省級招生主管部門批準錄取進入普通高�；蛑械葞煼秾W校師范教育類專業(yè)學習，并列入2011年全省普通高校和中等師范學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)計劃的人員。

上述人員必須具備以下條件：

（一）在已完成的普通高�；蛘咧械葞煼秾W校的學業(yè)中，修學了國家或省里規(guī)定的師范教育類專業(yè)課程，特別是已經(jīng)修學了教育學、心理學（或教育心理學）等課程，并經(jīng)考核合格。

（二）在已完成的普通高�；蛘咧械葞煼秾W校的學業(yè)中，參加了就讀學校統(tǒng)一組織的教育教學見習、實習活動，并經(jīng)考核合格。

（三）具備了取得師范教育類畢業(yè)證書資格。

二、關于師范類專業(yè)及其應屆畢業(yè)生的確認

各普通高校和中師學校的師范類專業(yè)及其應屆畢業(yè)生應報請省教育廳審核確認。上報審核的材料包括：

（一）由省教育廳計劃部門當年審批下達的師范類專業(yè)招生計劃數(shù)（復印件）以及2011年畢業(yè)生人數(shù)。若畢業(yè)生人數(shù)與招生計劃數(shù)不一致，應說明具體原因。

（二）當年各師范類專業(yè)招生簡章和省招生管理部門批準的錄取新生名單（復印件）。

（三）由省教育廳教學管理部門審定的當年師范類專業(yè)的專業(yè)設置、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)方向、課程設置及教學計劃。

（四）學校師范類專業(yè)教育教學實踐（教育教學見習、實習）計劃、方案等；畢業(yè)生教育教學實踐（教育教學見習、實習）登記表及合格成績。

各學校按要求如實填報《2011年普通師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生情況統(tǒng)計表》（附件一），連同上述材料于2011年3月15日前報省教師資格辦公室審核。審核合格后，省教育廳將正式行文公布，各地依此進行教師資格認定。逾期不報審核或?qū)徍瞬缓细�，今年不能作為師范類專業(yè)及其應屆畢業(yè)生申報教師資格認定。

三、關于申請及認定的程序和辦法

（一）申請程序和辦法

師范類應屆畢業(yè)生要按照本人就讀學校及專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方向，申請認定相應類別的教師資格，但不能申請認定高等學校教師資格。申請人申請時，要由本人向就讀學校提出申請，并按要求填寫、提交以下材料：

1.由本人填寫《教師資格認定檔案袋》（一個）和《教師資格認定申請表》（一式兩份）；
2.身份證原件和復印件；
3.由就讀學校學籍管理部門出具的本人為該校2011年師范類專業(yè)應屆畢業(yè)生的證明材料；
4.由就讀學校教學管理部門出具的本人學業(yè)成績原件和復印件。其中必須包括修學教育學、心理學（或教育心理學）課程并且合格的成績以及參加教育教學見實習鑒定及考核合格的證明；
5.由就讀學校出具的《申請人思想品德鑒定表》；
6.《普通話水平測試等級證書》原件和復印件；
7.由教師資格認定機構指定的縣（區(qū)）級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明（體檢表）。

師范類應屆畢業(yè)生的就讀學校要按照教師資格認定機構指定的時間統(tǒng)一到學校所在地的縣（區(qū)）級教師資格認定機構辦理申請手續(xù)。在辦理申請手續(xù)時，除按要求向教師資格認定機構提交申請者個人的申請材料外，還要提交以下材料：

1.由國家或省級教育行政部門批準、下達的當年師范類專業(yè)招生計劃（復印件）；
2.由省級招生主管部門審批、辦理的當年師范類專業(yè)學生錄取名單（復印件）。
3.省教育廳行文發(fā)布的師范教育類專業(yè)審批意見。

（二）認定程序和辦法

師范類應屆畢業(yè)生就讀學校所在地的縣（區(qū)）級教師資格認定機構按照省教育廳統(tǒng)一規(guī)定的時間，根據(jù)省教育廳發(fā)布的各學校的師范類專業(yè)審批意見及其應屆畢業(yè)生人數(shù)和應申請類別，受理各學校相關專業(yè)應屆畢業(yè)生的教師資格申請，進行初步審查后，依照《教師資格條例》規(guī)定的認定權限，由本認定機構或送上一級認定機構認定申請人相應類別的教師資格。

各教師資格認定機構受理申請和認定時，要嚴格審查申請人的申報資格，對于不符合規(guī)定條件或者不屬本次認定范圍的一律不得受理申請或認定。

各認定機構在認定申請人相應的教師資格后，須在其取得畢業(yè)證書并經(jīng)認定機構審驗后，方能頒發(fā)其教師資格證書。

四、有關具體工作安排

（一）受理申請時間

全省統(tǒng)一受理申請時間為2011年4月1日—4月30日。各教師資格認定機構協(xié)調(diào)所在區(qū)域內(nèi)的學校組織申請者網(wǎng)上報名(按照教育部的要求，今年我省將全面實施網(wǎng)上報名，報名的具體辦法另行通知）。
全省統(tǒng)一認定時間為2011年5月1日—5月30日。

（二）關于普通話測試和身體健康檢查工作

基于各師范教育類專業(yè)學生在校期間大部分已參加普通話測試并取得了相應的等級證書，因此，普通話測試工作可不統(tǒng)一組織進行。對于未參加測試以及未取得普通話二級乙等以上等級證書的申請人員，學校可通知申請者本人在受理教師資格申請前自行到語言測試機構進行測試。

身體健康檢查工作要在當?shù)亟處熧Y格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院進行，體檢項目必須包括傳染病和精神病史。本科高校師范教育類畢業(yè)生直接到具備常規(guī)檢查條件，同時，具備檢查傳染病和精神病史條件的本校醫(yī)院檢查，不具備檢查傳染病和精神病史條件的本科高校和專科、中師學校師范教育類畢業(yè)生一律到當?shù)鼐邆錀l件的縣級以上醫(yī)院體檢。哈爾濱市區(qū)域內(nèi)各教師資格認定機構如不能指定具備檢查傳染病和精神病史的醫(yī)院，可組織師范類畢業(yè)生到哈爾濱醫(yī)科大學附屬一、二、四醫(yī)院接受檢查。體檢標準和辦法仍執(zhí)行黑教師辦〔2004〕44號文件的相關規(guī)定。

為了避免重復體檢，減輕申請人員的負擔，各教師資格認定機構應與各有關學校充分協(xié)商，將教師資格認定的體檢與畢業(yè)生體檢相結合，統(tǒng)籌安排。

（三）關于認定工作的截止時間和認定信息的匯總、上報

各級教師資格認定機構的認定工作必須在5月30日前完成，并將本認定機構受理申請及認定人員的基本情況和信息錄入到國家“教師資格認定管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡版）”。在此基礎上，各市（地）教師資格認定機構要對本市（地）及其所屬各縣（區(qū)）的認定情況進行統(tǒng)計、匯總，填報《2011年教師資格認定情況統(tǒng)計表》（附件二），于6月20日前報送省教師資格工作辦公室。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導，精心組織，確保認定工作的順利開展。面向師范類專業(yè)應屆畢業(yè)生開展教師資格認定工作，是我省教師資格認定工作的重要組成部分，也是做好2011年高等學校和中等師范學校畢業(yè)生就業(yè)分配工作的基礎性工作。今年還將全面實施網(wǎng)上報名，組織管理工作量很大。各級教育行政部門、各有關高等學校和各中等師范學校要從加強我省教師隊伍建設、提高教師隊伍的整體素質(zhì)和拓寬高校及中師畢業(yè)生就業(yè)渠道、增強社會穩(wěn)定的高度認識此項工作的重要性，切實加強領導，精心組織實施，確保認定工作順利開展和完成。

（二）各級教育行政部門要堅持依法辦事、依法行政，嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)和政策規(guī)定。要按照法定條件、法定程序、法定權限開展認定工作，堅決杜絕擅自提高或降低認定條件標準、隨意變動法定的認定程序、超越管理權限認定教師資格的現(xiàn)象。

各教師資格認定機構要按照省教育廳確定的工作安排意見，制定詳盡的工作計劃和工作時間表，并及時通報到有關高校和中等師范學校。嚴格按照規(guī)定時限完成認定工作，不得以任何理由拖延。

（三）各教師資格認定機構和各有關高校、中等師范學校要加強對師范類專業(yè)畢業(yè)生的甄別工作，嚴格審查申請人的申報材料，嚴格區(qū)分師范類和非師范類人員。對于不屬于本次認定范圍以及不符合認定條件的人員，一律不得受理申請和認定教師資格。各學校要切實履行職責，實事求是，嚴禁將非師范類專業(yè)作為師范類專業(yè)、非應屆畢業(yè)生作為應屆畢業(yè)生呈報。各教師資格認定機構要本著對教育事業(yè)和對申請人高度負責的態(tài)度，嚴格把關，確保審查和認定質(zhì)量。

（四）各有關高校和中等師范學校要認真做好政策宣傳和發(fā)動工作，廣泛宣傳實施教師資格制度的目的、意義和有關政策規(guī)定。要精心做好申報的各項組織工作，特別是要做好對申報人的資格審查以及思想品德考察、普通話測試工作，配合教師資格認定機構做好身體健康檢查以及證書的發(fā)放等工作。要按照相關規(guī)定，為申報人員提供有關證明材料，并做到真實、準確、可靠，嚴禁弄虛作假。

（五）各教師資格認定機構和各有關學校要加強工作的溝通和協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，形成工作合力。各教師資格認定機構要增強工作主動性，深入到各有關學校開展政策宣傳和解釋工作以及申請報名的受理工作。各學校要加強與教師資格認定機構的聯(lián)系與溝通，及時反饋各種情況，按照教師資格認定機構的要求做好各個階段工作，保證認定工作協(xié)調(diào)、有序、高效開展和完成。

（六）根據(jù)國家有關規(guī)定，各級教師資格認定機構在本次師范類應屆畢業(yè)生教師資格認定工作中，不得向申請人員收取認定費用。申請人員參加普通話測試應繳納的測試費和身體健康檢查應繳納的體檢費，應由申請者本人向語言測試機構和體檢機構繳納，其就讀學校和教師資格認定機構不得以此為由超過規(guī)定和標準收取費用。

聯(lián)系人：省教育廳師資處 梁溪影 電話：0451-53643467

二O一一年二月二十日