一、單項選擇題。(本大題10個小題，每小題1.5分，共15分)
1.《花兒與少年》是( )。
A、甘肅民歌
B、青海民歌
C、寧夏民歌
D、陜西民歌
正確答案:B、青海民歌
2.我國第一部清唱劇是( )。
A、冼星海的《黃河大合唱》
B、蕭友梅的《新霓裳羽衣舞》
C、呂驥的《鳳凰涅槃》
D、黃自的《長恨歌》
正確答案:D、黃自的《長恨歌》
3.樂音體系中的等音是( )。
A、音高同、名稱異
B、音高名稱相同
C、音高名稱不同
D、音高異、名稱同
正確答案:A、音高同、名稱異
4.調(diào)號相同的調(diào)稱為( )。
A、關(guān)系大小調(diào)
B、等音調(diào)
C、同主音調(diào)
D、同名調(diào)
正確答案:A、關(guān)系大小調(diào)
5.隋唐至宋，在宮廷宴飲時娛樂欣賞的音樂稱為( )。
A、燕樂
B、清商樂
C、西涼樂
D、龜茲樂
正確答案:A、燕樂
6.《遼闊的草原》是蒙古族( )調(diào)歌曲。
A、小調(diào)
B、長調(diào)
C、短淵
D、大測
正確答案:B、長調(diào)
7.根據(jù)法國作家小仲馬的同名小說改編的三幕歌劇《茶花女》是十九世紀(jì)意大利著名作曲家( )的作品。
A、羅西尼
B、威爾第
C、普契尼
D、李斯特
正確答案:B、威爾第
8.世界上第一位發(fā)明十二平均律的是( )。
A、李延年
B、蔡元定
C、朱載堉
D、朱長文
正確答案:C、朱載堉
9.維也納古典樂派的奠基人是( )。
A、巴赫 海頓 莫扎特
B、海頓 莫扎特 貝多芬
C、海頓 格魯克 莫扎特
D、威爾第 貝多芬 拉索
正確答案:B、海頓 莫扎特 貝多芬
10.下列劇種中主要使用梆子腔的是( )。
A、京劇
B、川劇
C、秦腔
D、越劇
正確答案:C、秦腔
二、多項選擇題。(本大題10個小題，每小題2分，共20分)
1.以下哪些屬于巴洛克時期重要的宗教體裁?( )
A、歌劇
B、清唱劇
C、受難曲
D、康塔塔
E、交響曲
正確答案:C、受難曲D、康塔塔E、交響曲
2.下列哪些屬于體驗性音樂方法?( )
A、欣賞法
B、演示法
C、參觀法
D、模仿法
正確答案:A、欣賞法B、演示法C、參觀法
3.下列選項中，屬于四川民歌的有( )。
A、《小白菜》
B、《采花》
C、《康定情歌》
D、《太陽出來喜洋洋》
E、《槐花幾時開》
正確答案:B、《采花》C、《康定情歌》D、《太陽出來喜洋洋》E、《槐花幾時開》
4.黃自的音樂創(chuàng)作品種多樣，主要有( )。
A、歌曲
B、清唱劇
C、管弦樂
D、弦樂四重奏
E、賦格曲
正確答案:B、清唱劇C、管弦樂D、弦樂四重奏E、賦格曲
5.伯遼茲《幻想交響曲》各樂章的標(biāo)題是( )。
A、夢幻與熱情
B、舞會
C、田園景色
D、赴刑場進行曲
E、妖魔夜宴
正確答案:A、夢幻與熱情B、舞會C、田園景色D、赴刑場進行曲E、妖魔夜宴
6.下列哪些是芬蘭民族樂派的代表人物?( )
A、格里格
B、西貝柳斯
C、格林卡
D、帕修斯
正確答案:B、西貝柳斯D、帕修斯
7.小調(diào)式中包括( )種形式。
A、自然小調(diào)
B、和聲小調(diào)
C、旋律小調(diào)
D、等音調(diào)
正確答案:A、自然小調(diào)B、和聲小調(diào)C、旋律小調(diào)
8.瑞士心理學(xué)家皮亞杰將兒童期認識的發(fā)展劃分為哪些階段?( )
A、先天運動階段
B、感覺運動階段
C、前運算階段
D、具體運算階段
E、形式運算階段
正確答案:B、感覺運動階段C、前運算階段D、具體運算階段E、形式運算階段
9.南戲又稱( )。
A、溫州雜劇
B、永嘉雜劇
C、南京雜劇
D、元雜劇
正確答案:A、溫州雜劇B、永嘉雜劇
10.舒伯特最著名的兩部“聲樂套曲”作品有( )。
A、《天鵝湖》
B、《胡桃夾子》
C、《美麗的磨坊女郎》
D、《冬之旅》
正確答案:C、《美麗的磨坊女郎》D、《冬之旅》
三、填空題。(本大題20個空，每空1分，共20分)
1.羅馬教會的禮拜儀式分為 和 兩大類。
填空1 :
填空2 :
正確答案:填空1: 贊美詩填空2: 圣歌
2.古希臘主要有弦樂與管樂兩類樂器， 和 分別是這兩類樂器的代表。
填空1 :
填空2 :
正確答案:填空1: 里拉琴填空2: 阿夫洛斯管
3.作者格里格的《蘇爾維格之歌》，是著名詩劇 中女主人公在茅屋前紡紗時演唱的一首歌。
填空1 :
正確答案:填空1: 《培爾•金特》
4.《等待戈多》是 主義戲劇的代表作品。
填空1 :
正確答案:填空1: 表現(xiàn)
5.三分損益法最早記載在 中。
填空1 :
正確答案:
填空1: 《管子•地圓篇》
6.變化記號若使用在整首曲子中，使這首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那這時候這個變化記號就被稱之為 。
填空1 :
正確答案:填空1: 調(diào)號
7.豫劇《花木蘭》的故事取材于南北朝的北朝，又被稱為 。
填空1 :
正確答案:填空1: 《木蘭從軍》
8.《黛玉葬花》是 劇，選自 。
填空1 :
填空2 :
正確答案:填空1: 越填空2: 《紅樓夢》
9.藝術(shù)歌曲是由作曲家為某種藝術(shù)表現(xiàn)的目的，根據(jù) 詩作而創(chuàng)作的歌曲。
填空1 :
正確答案:填空1: 文學(xué)家
10. 是中國通俗歌曲史上的第一部表現(xiàn)世界性題材的作品。
填空1 :
正確答案:填空1: 《讓世界充滿愛》
11.《翠堤春曉》是一部關(guān)于 (國籍)作曲家約翰•施特勞斯的音樂傳記片。
填空1 :
正確答案:填空1: 奧地利
12. 是我國當(dāng)時規(guī)模較大，歷史較長，以習(xí)研我國民樂為主的業(yè)余音樂社團。
填空1 :
正確答案:填空1: 大同樂會
13.《愛我中華》是 作詞，徐沛東作曲。
填空1 :
正確答案:填空1: 喬羽
14.純律是以諧音系列中的第二、第三諧音，再加上第五諧音所構(gòu)成的音程作為 的基礎(chǔ)。
填空1 :
正確答案:填空1: 生律
15.浪漫主義時期代表法國喜歌劇最高成就的是作曲家比才和他的作品歌劇 。
填空1 :
正確答案:填空1: 《卡門》
16.貝多芬從他的第三交響曲開始，在第三樂章中以 取代宮廷氣質(zhì)的 。
填空1 :
填空2 :
正確答案:填空1: 諧虐曲填空2: 小舞步曲
17.《我的太陽》是一首具有濃郁 國家)民歌風(fēng)格的獨唱歌曲，由 作曲。
填空1 :
填空2 :
正確答案:填空1: 意大利填空2: 卡普羅
18. 是莫扎特在歌劇以外成就最突出的領(lǐng)域。
填空1 :
正確答案:填空1: 協(xié)奏曲
19.變奏曲是用 的手法發(fā)展一個主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。
填空1 :
正確答案:填空1: 變奏
20.合唱排練前的案頭工作分為 、 和 三步。
填空1 :
填空2 :
填空3 :
正確答案:填空1: 熟悉作品填空2: 分析作品填空3: 表現(xiàn)作品
四、名詞解釋題。(本大題6個小題，每小題2分，共12分)
1.體態(tài)律動
正確答案:體態(tài)律動：是指在學(xué)習(xí)音樂的過程中，引導(dǎo)學(xué)生不僅用聽覺去感覺音樂，同時學(xué)習(xí)用整個肌體和心靈去感受節(jié)奏疏密、旋律起伏和情緒變化的規(guī)律。
2.五聲調(diào)式
正確答案:五聲調(diào)式：五聲調(diào)式是以純五度的音程關(guān)系來排列的由五個音所構(gòu)成的調(diào)式。由于這種調(diào)式是我國特有的，也可以稱為民族調(diào)式。這五個音的名稱分別是：宮、徴、商、羽、角。
3、3.詼諧歌曲
正確答案:詼諧歌曲：是用風(fēng)趣的筆觸逗人笑樂的歌曲。通過這種手段既能褒貶社會生活中的真善美和假惡丑，又能表現(xiàn)勞動人民機智、幽默的性格和樂觀主義精神。
五、作品賞析題。(本大題1個小題，每小題8分，共8分)
1、欣賞分析現(xiàn)代琵琶曲《草原小姐妹》。
正確答案:
《草原小姐妹》，琵琶協(xié)奏曲，由吳祖強、王燕樵、劉德海創(chuàng)作于1973年，首演于1977年中央樂團。由劉德海琵琶獨奏，管弦樂隊協(xié)奏，開創(chuàng)了琵琶協(xié)奏曲的先河。公務(wù)員考試在線教師招考網(wǎng).這首樂曲描寫了蒙古族少女龍梅、玉榮為保護集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的事跡，表現(xiàn)了新中國少年兒童熱愛集體，不畏風(fēng)暴的高尚風(fēng)格和勇敢的精神。樂曲采用民族傳統(tǒng)樂曲多段體與西洋奏鳴曲式結(jié)合的形式，具有獨特的樂曲結(jié)構(gòu)。
全曲可分為以下五個部分：
(1)“草原放牧”，在樂隊的引子后，琵琶奏出的呈示主題，節(jié)奏輕松活躍，旋律明朗歡快，這是取自于電影動畫片《草原英雄小姐妹》的主題歌。表現(xiàn)了蒙古草原“風(fēng)吹草低見牛羊”的秀麗風(fēng)光和“我們是共產(chǎn)主義接班人”活潑可愛的形象。
(2)“與暴風(fēng)雪搏斗”，樂曲注意發(fā)揮管弦樂隊的音響功能，加上琵琶大量運用“滑品虛按”和六連音等節(jié)奏音型，模擬了暴風(fēng)雪的肆虐。同時為呈現(xiàn)主題作了充分的展衍，以突出主人公不屈不撓與暴風(fēng)雪搏斗的精神。
(3)“在寒夜中前進”，來自于歌曲的旋律富于歌唱性。
(4)“黨的關(guān)懷記心間”，旋律明朗開闊，充滿了樂觀向上的氣氛，表現(xiàn)了小姐妹想起了黨和領(lǐng)袖的諄諄教導(dǎo)，互相勉勵、互相支持，更增添了與風(fēng)雪寒夜搏斗的信心。
(5)“千萬朵紅花遍地開”，主題的再現(xiàn)，猶如綻開的朵朵紅花遍開草原，小姐妹的英雄事跡傳遍了祖國的大地。全曲構(gòu)思嚴謹，選材精練，織體豐富，尤為注意琵琶與管弦樂隊的穿插配合，發(fā)揮琵琶技巧的特長，并創(chuàng)造了很多新的指法技巧。例如，用掃、拂、劃、撇構(gòu)成和聲;用摭分加強旋律的內(nèi)在力度感;用雙音滑品等來模擬暴風(fēng)雪;用長輪來表現(xiàn)歌唱性的旋律等，使整首樂曲情景交融、氣勢恢弘，音樂形象生動、活潑、豐滿，從而把琵琶曲的創(chuàng)作和演奏提高到一個新的高度。
六、簡答題。(本大題3個小題，每小題5分，共15分)
1.設(shè)計音樂教學(xué)情境和學(xué)習(xí)氛圍需要哪些條件?
正確答案:
設(shè)計音樂教學(xué)情境和學(xué)習(xí)氛圍需要：
(1)音樂教學(xué)的外觀環(huán)境;
(2)教師和學(xué)生的心理環(huán)境;
(3)教師的教學(xué)組織能力;
(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)狀態(tài);
(5)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備及教師的設(shè)備駕馭能力;
(6)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境及社會的綜合環(huán)境。
2.簡述說唱音樂的表演形式。
正確答案:
說唱音樂的表演形式有：
(1)單口唱：由一個演員演唱，自兼伴奏或有專人伴奏，如單弦、大鼓等;
(2)對口唱：由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如彈詞、琴書;也有專人伴奏的，如河南墜子;
(3)幫唱：在單口唱或?qū)诔幕A(chǔ)上，伴奏人員參加幫腔;
(4)拆唱：由幾名演員各自分擔(dān)一定角色，可化妝也可不化妝，形式類似小戲，戲劇效果較強;
(5)群唱：由多人齊唱、輪唱;
(6)走唱：一兩個人或幾人不等，邊舞邊唱，類似歌舞，如二人轉(zhuǎn)等。
3.樂音與噪音的區(qū)別是什么?
正確答案:
(1)在物理學(xué)的角度上，樂音與噪音的區(qū)別：樂音振動起來是有規(guī)律的、單純的，并且是有準(zhǔn)確的高度(也叫音高)的音;噪音是沒有一定高度的音，它的振動既無規(guī)律又雜亂無章;
(2)從環(huán)境的角度上看，樂音是讓人在生活、工作等過程中感覺到心情舒暢，內(nèi)心愉快等積極感的聲音;而噪音是讓人感到厭惡、煩躁等消極感的聲音。
七、論述題。(本大題1個小題，每小題10分，共10分)
1、論述作為一名新型音樂教師，應(yīng)具備的專業(yè)技能。
正確答案:
作為一名新型音樂教師，應(yīng)具備的專業(yè)技能有：
(1)歌唱技能。歌唱技能是音樂教師的重要基本功，在音樂教學(xué)中，教師要以充滿激情的范唱讓學(xué)生體驗歌唱的情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地、富有個性地理解和表現(xiàn)歌曲的情感，幫助并引導(dǎo)學(xué)生自信、大方、自然、富有表現(xiàn)力地歌唱。
(2)樂器演奏技能。樂器演奏技能也是音樂教師的重要基本功之一。其中，公務(wù)員考試在線教師招考網(wǎng).鋼琴是音樂教學(xué)的首選樂器，音樂教師應(yīng)具備基本的彈奏能力，能夠根據(jù)歌曲旋律、曲式風(fēng)格與情緒要求，正確選擇和編配伴奏。此外，音樂教師還應(yīng)掌握其他一些樂器(如手風(fēng)琴、電子琴以及中外管弦樂器等)的性能及基本演奏方法。
(3)識讀樂譜技能。能夠熟練地識讀樂譜是對音樂教師的基本要求。音樂新課程要求音樂教師不但要提高識讀樂譜水平，而且更要提高識譜教學(xué)水平。例如，在識讀樂譜教學(xué)中，正確處理識讀樂譜與音樂審美的關(guān)系，有效地發(fā)揮樂譜的工具作用，將其與音樂實踐活動、音樂審美活動結(jié)合起來。
(4)創(chuàng)作技能�！皠�(chuàng)造”是指音樂教學(xué)中的即興創(chuàng)造和運用音樂材料來創(chuàng)作音樂的活動;包括一切創(chuàng)造性音樂活動(即興音樂表演、自制簡易樂器、編配伴奏音型、簡單的歌曲創(chuàng)作等)。音樂教師不僅要努力提高音樂創(chuàng)作技能，還要善于用新觀點、新方法引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
(5)指揮技能。指揮技能是音樂教師必備的音樂技能，包括合唱指揮與樂隊指揮。合唱是音樂教學(xué)中的常見形式，隨著音樂教育的不斷發(fā)展，學(xué)校的各種樂隊也日益增多，因此，不斷提高指揮技能，以適應(yīng)爵樂教學(xué)和學(xué)校音樂團隊活動的需要，已是音樂教師的努力方向之一。