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北京建筑大學(xué)是北京市和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校和北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校，是一所具有鮮明建筑特色、以工為主的多科性大學(xué)，是“北京城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的人才培養(yǎng)基地和科技服務(wù)基地”“北京應(yīng)對(duì)氣候變化研究和人才培養(yǎng)基地”和“國(guó)家建筑遺產(chǎn)保護(hù)研究和人才培養(yǎng)基地”，是北京地區(qū)唯一一所建筑類高等學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)學(xué)院和1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)單位，有教職工1175人，擁有12個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)北京市級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)，博士后科研流動(dòng)站2個(gè)（建筑學(xué)、土木工程），一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個(gè)，專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè)；擁有北京高校高精尖學(xué)科3個(gè)（建筑學(xué)、土木工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)），建筑學(xué)、土木工程2個(gè)學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中結(jié)果為B。2019年9月，學(xué)校“工程學(xué)”進(jìn)入ESI全球排名前1%。

2016年5月，學(xué)�！拔磥�(lái)城市設(shè)計(jì)高精尖創(chuàng)新中心”獲批“北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心”。學(xué)校擁有北京節(jié)能減排與城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展省部共建國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心、城市雨水系統(tǒng)與水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)及以上科研平臺(tái)28個(gè)。

根據(jù)《北京市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施辦法》（京人社專技發(fā)〔2010〕102號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校事業(yè)發(fā)展需要，現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘編制內(nèi)人員，相關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、招聘基本條件

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，師德師風(fēng)優(yōu)良，具有良好的道德品行。

（二）身心健康。

（三）符合回避制度的有關(guān)規(guī)定。

（四）年齡以報(bào)名截止時(shí)間為準(zhǔn)。

（五）其他要求：

1.非京籍人員須符合北京市進(jìn)京落戶條件。

2.留學(xué)回國(guó)人員須符合教育部留學(xué)服務(wù)中心規(guī)定的在京就業(yè)落戶要求。

3.社會(huì)人員須具有北京市戶籍或符合北京市人才引進(jìn)的相關(guān)要求和條件。

二、招聘崗位類型及具體要求

（一）崗位類型

學(xué)科負(fù)責(zé)人、專任教師、師資博士后、教輔、專職輔導(dǎo)員。

（二）崗位及要求

詳見(jiàn)附件。

三、招聘程序和辦法

（一）應(yīng)聘報(bào)名

1.所有應(yīng)聘人員請(qǐng)登陸北京建筑大學(xué)人才招聘平臺(tái)（http://zp.ehall.bucea.edu.cn/rsfw/sys/zpglxt/login/index.do）在線投遞簡(jiǎn)歷，并選擇所應(yīng)聘的崗位。每人限報(bào)1個(gè)，所填信息要求真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。

2.報(bào)名截止日期：2022年3月6日。

（二）審核與考察（考試）

1.學(xué)科負(fù)責(zé)人

由用人部門和學(xué)校人力資源處從個(gè)人基本情況、學(xué)術(shù)成果、工作實(shí)績(jī)、崗位匹配度四個(gè)方面對(duì)符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)行綜合考察，通過(guò)打分確定初選人員。

學(xué)校人力資源處協(xié)同相關(guān)部門結(jié)合心理測(cè)試情況對(duì)初選人員進(jìn)行排序，組織對(duì)每個(gè)崗位排名前三者進(jìn)行面試并再次打分（不足3人時(shí)，所有人選均進(jìn)入面試）。面試以學(xué)術(shù)報(bào)告的形式開(kāi)展，應(yīng)聘人員做一場(chǎng)自己研究領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告并現(xiàn)場(chǎng)回答評(píng)委提問(wèn)。每個(gè)崗位面試分?jǐn)?shù)平均值最高者提請(qǐng)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議。

2.教師崗位

教師崗位主要指專任教師、師資博士后。

由用人部門從個(gè)人基本情況、教育背景、學(xué)術(shù)成果、學(xué)科匹配度四個(gè)方面對(duì)符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)行綜合考察并打分排序。

用人部門結(jié)合心理測(cè)試情況和綜合考察打分排序，按照1:3的比例確定每個(gè)崗位的初選人員，達(dá)不到規(guī)定比例時(shí)將實(shí)際入圍人員均確定為初選人員，并組織對(duì)初選人員進(jìn)行面試、教學(xué)能力測(cè)試、學(xué)術(shù)能力考察。根據(jù)面試、教學(xué)能力測(cè)試、學(xué)術(shù)能力考察再次進(jìn)行綜合排名，按照每個(gè)崗位1:1的比例確定考察合格者并提請(qǐng)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議。

3.教輔和專職輔導(dǎo)員崗位