幼兒園大班科學教案：動物的翅膀

活動目標　　
1、認識各種動物的翅膀，學習使用觀察記錄表�！　�
2、激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣�！　�
3、幼兒能大膽想象，愿意表達自己的想法。　　

活動準備：　　
1、師生共同收集有關動物翅膀的資料、卡片等，布置“動物翅膀”展�！　�
2、實物投影儀�！　�
3、觀察記錄表若干。膠棒、記號筆人手一支。　　

活動過程：　　
一、帶領幼兒參觀翅膀展，初步觀察，激發(fā)幼兒的探索欲望�！　�
1、參觀動物翅膀展。（幼兒搜集的資料圖片、手工、玩具、圖書）　　
師：小朋友，今天我們一起去參觀動物翅膀展，在參觀的時候我們要仔細觀察它們的翅膀，是什么樣子的，有什么特點�！　�
2、引導幼兒分析討論�！　�
提問：“剛才你看到了哪些動物？”“它的翅膀是什么樣子的？” “它會飛嗎？”　　
幼兒討論、回答�！　�
教師小結：原來，動物們的翅膀是不同樣的，有的有羽毛，有的沒有；有的有兩對翅膀，有的只有一對；有的會飛，有的不會飛�，F在我們再去仔細地觀察一下，然后把你看到的記錄下來�！　�
二、第二次參觀，學會使用觀察記錄表�！　�
1、出示、介紹觀察記錄表“首先請小朋友選一個自己喜歡的動物，將它們的小圖貼在左上角，然后根據你觀察的內容分別記錄在下面”�！　�
第一：“它的翅膀上有羽毛嗎？如果有，我們可以做一個什么樣的標記？沒有又可以用什么來表示呢？”（幼兒討論，回答）　　
第二：“它有幾對翅膀呢？我們可以用什么標記來表示？”（幼兒討論）　　
第三：“它會飛嗎？可以做什么標記？”（幼兒討論）　　
2、幼兒自由觀察記錄，教師在旁給予指導和幫助�！　�
“現在我們就拿上記錄表，選擇你感興趣的動物去觀察吧！”　　
3、集體講述自己的觀察結果。用實物投影儀放大幼兒的記錄表，請幼兒到前面來向大家介紹自己記錄的結果�！　�

三、師生共同總結，得出結論。　　
1、“動物有翅膀就一定會飛嗎？”（不是）“哪些會飛哪些不會呢？”（雞、鴨、鵝等不會飛，鳥、蜜蜂、蝴蝶等會飛。）　　
2、“哪些動物的翅膀有羽毛？”（雞、鴨、鳥等有羽毛，蜜蜂、蝴蝶等沒有。）　　
3、“哪些動物有一對翅膀，哪些有兩對呢？”（鳥、雞等有一對，蝴蝶、蜻蜓等有兩對。）　　
4、“你還知道有那些動物也有翅膀呢？它們的翅膀又是怎樣的？”幼兒根據已有經驗回答�！　�

四、幼兒自由想象“假如我有一雙翅膀”。　　
“如果我們人也有翅膀那該多好呀！你們想要翅膀嗎？如果有一對會飛的翅膀，你想做什么呢？”幼兒暢談�！　�
“小朋友們想得真好，我們一起到班上去把我們美好的愿望畫出來吧！”　　

帶幼兒出活動室。