幼兒園中班語言教案：山上有個(gè)木頭人(區(qū)分韻母an和ang) 
 
活動目標(biāo)：　　
1、能用普通話正確的念兒歌，正確區(qū)分韻母：an和ang。　　

2、聽懂游戲規(guī)則，在老師的提醒下，能按游戲規(guī)則進(jìn)行活動�！　�
3、愉快地與同伴們一起邊念兒歌邊玩游戲，逐步提高自我控制能力和聽說應(yīng)變能力�！　�

活動準(zhǔn)備：　　
幼兒用書人手一冊�！　�

活動過程：　　
1、教師表演游戲二歌，引起幼兒活動興趣�！　�

——教師：今天，我們要玩一個(gè)好玩的游戲，名字叫：山上有個(gè)木頭人�！　�
——教師邊念兒歌邊表演動作，激發(fā)幼兒對游戲活動的興趣�！　�
2、 
學(xué)習(xí)游戲二歌。　　
教師:兒歌里說了什么？帶幼兒念兒歌2-3遍。　　
3、介紹游戲規(guī)則及玩法�！　�

——幼兒邊念兒歌邊自由做動作，兒歌念完后，幼兒馬上做一個(gè)造型保持身體不動�！　�

——如果發(fā)出了聲音或身體不動了，就伸出手給同伴，同伴就拉住她的手說：本來要打千千萬萬下，現(xiàn)在時(shí)間來不及，馬馬虎虎打三下，一、二、三！　　

4、教師和全體幼兒面對面進(jìn)行游戲�！　�

師生邊念兒歌，邊坐在小椅子上做動作，鼓勵(lì)幼兒擺出各種各樣的身體造型，兒歌念完后，教師故意先動，伸出一只手讓幼兒邊做打手心的動作，感知游戲的趣味性。　　

5、教師與個(gè)別幼兒游戲，幫助幼兒熟悉游戲規(guī)則和玩法�！　�

安排有而與旁邊的小伙伴兩兩結(jié)對進(jìn)行游戲活動，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。請個(gè)別幼兒展示自己創(chuàng)編的造型，激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造力�！　�
6、 
教師和全體幼兒游戲�！　�

幼兒在教室四散走動邊念兒歌邊做動作，兒歌念完后，教師尋找身體移動或著發(fā)出聲音的幼兒，發(fā)現(xiàn)后，便與全體幼兒一起說：“本來要打千千萬萬下，現(xiàn)在時(shí)間來不及，馬馬虎虎打三下，一、二、三！”若沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)幼兒動，教師可以說：“木頭人解放了！”全體歡呼，游戲可反復(fù)開展2-3遍�！�