第一部分 教育理論與實踐
填空題(每空1分，共5分)
1.知覺的基本特征包括：知覺的、_____、_____和恒常性。
2.在情緒三因素理論中起決定作用的是_____。
3.教育隨人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨_____的發(fā)展而發(fā)展。
第二部分 化學專業(yè)基礎知識
一、單項選擇題(每小題2分，共12分)
1.關于物理變化和化學變化，下列說法錯誤的是( )。
A.汽油揮發(fā)，蠟燭受熱熔化屬于物理變化
B.把水加熱至沸騰，有氣體生成，屬于化學變化
C.把鐵片浸入到鹽酸中，有氣體生成，屬于化學變化
D.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁屬于化學變化
2.在實驗室進行化學實驗時，稍有不慎即會釀成大禍，生活中對于化學用品的取用同樣要求謹慎。下列采取的安全措施錯誤的是( )。
A.O2 B.Cl-
C.2H D.Fe
6.氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關于氧氣的說法正確的是( )。
A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生
C.氧氣瓶通常是黑身黃字
D.用帶火星的木條可以檢驗氧氣
二、不定項選擇題(每小題3分，共24分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分;若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得2分，選兩個且都正確的得滿分，但只要選錯一個，該小題就為0分)
1.有關鈉的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )。
A.將鈉投入水中，鈉迅速地沉入水下
B.將鈉投入水中，鈉熔成一個小球，并伴隨有“滋滋”的聲音
C.將鈉投入水中，在溶液中加入石蕊試劑，溶液變紅
D.鈉通常保存在煤油中
2.能用離子方程式H++OH-H2O表示的反應是( )。
A.稀鹽酸和氫氧化鈉反應
B.稀氨水與稀鹽酸
C.稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應
D.稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應
3.下列說法錯誤的是( )。
A.催化劑能在化學反應中改變其他物質(zhì)的化學反應速率，反應結束后質(zhì)量減少
B.實驗室常用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧氣
C.霓虹燈在通電時能發(fā)出不同顏色的光，說明某些稀有氣體是有顏色的
D.稀有氣體曾被稱為惰性氣體
4.下列儀器中可用來取固體藥品的是( )。
A.藥匙 B.燃燒匙
C.鑷子 D.滴管
5.把下列各組物質(zhì)的溶液混合，再加入足量的稀鹽酸，最終有沉淀殘留的是( )。
A. B.
C. D.
6.要使A克質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液變?yōu)橘|(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，可以采用的方法是( )。
A.加入0.8A克水
B.加水使溶液的質(zhì)量為2A
C.蒸發(fā)水，析出0.1A克固態(tài)食鹽
D.加入2A克質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液
7.已知2NO2(g)N2O4(g)(正反應放熱)，該反應達到平衡后，下列條件有利于反應向正方向進行的是( )。
A.降低溫度和增大壓強 B.降低溫度和減小壓強
C.升高溫度和減小壓強 D.升高溫度和增大壓強
8.下列氣體在實驗室既可用排水法收集，又可用向下排空氣法收集的是 ( )。
①②③④⑤CO
A.②④⑤ B.①②④⑤
C.②③④⑤ D.②④
三、推斷題(12分)
某無色透明溶液，僅由下列離子中的一種或幾種組成，向該溶液中通入二氧化碳，有白色沉淀生成，滴加鹽酸沉淀消失。若向溶液中滴入少量硝酸銀亦會生成白色沉淀，加入硝酸沉淀不溶解，試分析下列離子中Ba2+、Fe3+、Cu2+、Cl-、CO2-3、NO-3，
則溶液中一定存在的離子是;
一定不存在的離子是;
可能存在的離子是。
四、實驗探究題(18分)
實驗室常用二氧化錳與鹽酸反應制取氯氣。寫出該反應的化學方程式。
圖1圖2圖3
1.圖1為該反應的裝置。
2.圖2為該反應的裝置，其中所裝溶液為和,作用分別是和。
3.圖3中的燒杯為該反應的裝置,燒杯中溶液為。
4.如何檢驗氯氣是否收集滿?。
五、計算題(12分)
由硫元素和銅元素組成的一種化合物(硫化物)4.0 g，高溫條件下在空氣中充分煅燒，只得到氣體SO2和4.0 g固體CuO 。
1.要使煅燒后的固體CuO完全溶解，可加入適量稀硫酸。計算至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸多少克?(要求寫出計算所需的化學方程式)
2.運用所學知識和上述數(shù)據(jù)進行分析，這種硫化物的化學式為。