第十四課Happy Birthday說課稿

    一、說教材
    本課是冀教版小學(xué)一年級英語第一冊第十四課Happy Birthday，.本課主要是運用所學(xué)句型Happy Birthday祝福生日快樂。復(fù)習(xí)句型：How old are you ?并在說說唱唱中掌握生日歌。
    二、說教法
    使用多媒體創(chuàng)設(shè)了過生日的熱鬧場景，借助“任務(wù)型”教學(xué)采用了情景教學(xué)法、直觀教學(xué)演示法、交際法、愉快教學(xué)法等多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望。
    三、說學(xué)法
    學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感，語言點的練習(xí)密切聯(lián)系生活實際，達(dá)到學(xué)以致用的目的，讓學(xué)生在情境中學(xué)，游戲中學(xué)，活動中學(xué)，唱歌中學(xué)，交際中學(xué)，玩中學(xué)。
    四、本課教學(xué)目標(biāo)：
    ㈠ 語言知識目標(biāo)：

    1.Words: 能正確說birthday。
    2．Drills: 能用以下句型進(jìn)行交流Happy birthday to you. -Thank you.
    復(fù)習(xí)句型：How old are you ? （練習(xí)有關(guān)年齡的問答）。
    ㈡ 語言技能目標(biāo)：根據(jù)圖片和情境說單詞和句子。在一定場景下進(jìn)行簡單的英語交流和表演。
    ㈢ 情感態(tài)度目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、做游戲、敢于開口，樂于模仿，在鼓勵性評價中樹立信心，在小組合作學(xué)習(xí)中感受學(xué)英語的樂趣，在給好朋友、親人過生日的過程中感受友情、親情的溫暖。
    五、重點: 1.Learn the words. birthday
    2.Using the sentences to ask and answer.
    難點: 1. Words: birthday的 正確發(fā)音。
    2.Using the sentences to ask and answer.
    六、課前準(zhǔn)備
    1 教師準(zhǔn)備數(shù)字1—10的單詞圖片課件。�！　�
    2教師準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等�！　　�
    3　學(xué)生準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕盒、生日帽等　
    4學(xué)生準(zhǔn)備骰子。
    七、教學(xué)過程：
    　　1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
    　　（1）游戲：學(xué)生一個接一個的說數(shù)字1—10 ，教師隨時拍手說：Stop 。說到哪個數(shù)字，如： seven 大家就一同重復(fù)此數(shù)字 seven 。
    （2）教師出示數(shù)字類圖片，學(xué)生說英語數(shù)字。　
    游戲：擲骰子，說年齡
    　　讓學(xué)生兩至三人一組一起擲骰子，一人問How old are you? ，對方回答I’m… 。練習(xí)有關(guān)年齡的句型，進(jìn)一步熟悉數(shù)詞�！　　　�
    　　2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
    （1） 出示圖片How old is the boy? Why is he happy?播過生日的情景課件。然后，帶領(lǐng)學(xué)生在生日的場景中學(xué)說祝福語“Happy birthday”，
    （2） 通過生生對話加以鞏固后，由師生對話形式自然引出“Thank you”的禮貌用語應(yīng)答生日祝福，使學(xué)生在幸福、快樂、真實的場景中整體感知語言，體驗語言的真實自然及語言的交際功能。
    (3)在生日祝福中自然少不了唱生日歌。在此基礎(chǔ)上學(xué)唱生日歌，小朋友間友愛、快樂的真實情感在歌曲的中溢于言表，課堂情感、學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到高潮。
    3． （1）設(shè)置過生日的情景，告訴學(xué)生：今天要給在本月過生日的同學(xué)共同開生日聚會。老師已準(zhǔn)備好蠟燭、氣球。在黑板上貼上生日蛋糕的圖片。請過生日的學(xué)生到講臺前。同時播放歌曲 Happy Birthday to you! 全體學(xué)生用Happy Birthday to you!向過生日的同學(xué)祝賀 ，并用How old are you?詢問每個過生日同學(xué)的年齡自然地投入到句型的操練中，學(xué)習(xí)效果很好。
    （2）讓學(xué)生分組表演給家人過生日，在生活實際中鞏固運用所學(xué)的知識。
    4．布置作業(yè)：在家里表演給爸爸、媽媽過生日
    　　　　板書設(shè)計：
    　　Lesson 14 Happy Birthday
    　　 Happy Birthday !
    How old are you? I’m…