欧美成人免费一区在线播放,欧美日韩国产在线,战长沙电视剧免费观看完整版不卡,高清免费毛片

文武教師招聘網(wǎng)
首頁 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說課稿 考試大綱 教師招聘試題 特崗教師 教師資格考試 教師資格大綱
杭州教師  廣州教師  長沙教師  南京教師  福州教師  南昌教師  教師考試大綱  教師資格大綱  政治資料  地理資料
您現(xiàn)在的位置:首頁 >> 教師招聘試題 >> 語文教師招聘試題 >> 內(nèi)容

2012年小學(xué)語文教師招聘考試詩詞賞析類試題及答案(三)

時間:2012-9-27 11:30:50 點擊:

11.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。

題龍陽縣青草湖

唐溫如

西風(fēng)吹老洞庭波,一夜湘君②白發(fā)多。

醉后不知天在水,滿船清夢壓星河。

【注】 ①青草湖:位于洞庭湖的東南部,因湖的南面有青草山而得名。"青草湖"與洞庭湖一脈相連,所以,詩中又寫成了"洞庭湖".②湘君:堯的女兒,舜的妃子,死后化為湘水女神。

(1)請對首句中的"老"字進行賞析。

答:

(2)后人評說這首詩極有"太白遺風(fēng)".請指出唐溫如這首詩的風(fēng)格特征,并作簡要分析。

答:

答案 (1)運用擬人的手法,融情于境,生動傳神。不僅是洞庭湖被西風(fēng)吹老,詩人自己也被無情的時光吹老,一夜發(fā)白,寫出了詩人因秋風(fēng)而生發(fā)的悲秋之意,遲暮之感。

(2)風(fēng)格特征:想象奇特,飄渺奇幻,浪漫色彩。

① 運用擬人和夸張的手法,如"西北吹老洞庭波""一夜湘君白發(fā)多""滿船清夢壓星河".

② 意象奇特。將神話傳說、夢境與自然景象組合起來構(gòu)成一幅飄渺奇幻的畫面。如"湘君""清夢""星河".

12.閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。

海 棠

鄭 谷

春風(fēng)用意勻顏色, 銷得攜觴與賦詩。 秾麗最宜新著雨, 嬌嬈全在欲開時。

莫愁粉黛臨窗懶, 梁廣丹青點筆遲。朝醉暮吟看不足, 羨他蝴蝶宿深枝。

(1)明代的王象晉形容海棠曰:"其花甚豐,其葉甚茂,其枝甚柔,望之綽綽如處女。"本詩中哪兩句表達了這種意思?并寫出海棠怎樣的風(fēng)韻美?

答:

(2)本詩的第三聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法?請結(jié)合詩句簡要分析。

答:

答案 (1)本詩中三、四句表達了這種意思。海棠最美最動人之處就在于含苞待放之時。海棠花蕾"新著雨"

而又在"欲開時",色澤分外鮮紅艷麗,看上去有如少女含羞時的紅暈,嬌嬈而嫵媚。海棠顯得別具一番風(fēng)

韻,顯得異常之美。(意思對即可)

(2)第三聯(lián)詩人從側(cè)面對海棠進行烘托。那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝,善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲動筆,不肯輕易點染,唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。則海棠的美麗和風(fēng)韻也就可想而知,真所謂"不著一字,盡得風(fēng)流"了。(意思對即可)

13.閱讀下面的詩歌,然后回答問題。

杜 甫

萬里瞿唐①月, 春來六上弦②。

時時開暗室 , 故故③滿青天。

爽和風(fēng)襟靜, 高當(dāng)淚臉懸。

南飛有烏鵲, 夜久落江邊。

【注】①瞿唐:瞿塘峽,位于長江三峽奉節(jié)至巫山段,安史之亂后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,頻頻。

(1)作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情?(4分)

(2)分別簡析"萬里"、"時時"、"夜久"這三個詞在表情達意方面的作用。

答案 (1)主抒發(fā)了杜甫遭逢戰(zhàn)亂后漂泊流離、思鄉(xiāng)懷歸的感情。

(2)萬里,表示空間的距離,寓含作者離家萬里的漂泊之感。

"時時",表示動作的頻率,字面意思是"常常""屢屢",言外之意是作者一次次望月思?xì)w的期盼。

夜久,表示時間的延續(xù),暗示作者因思鄉(xiāng)懷歸而夜深難寐。

14.閱讀下面一首唐詩,回答問題。

少年游 早行

林仰

霽霞散曉月猶明,疏木掛殘星。山徑人稀,翠蘿深處,啼鳥兩三聲。

霜華重迫駝裘冷,心共馬蹄輕。十里青山,一溪流水,都做許多情。

(1)詩題為"早行",詩人是如何表現(xiàn)"早"的?請作具體說明。

(2)詩人寫"啼鳥兩三聲",營造了什么樣的氛圍?有怎樣的表達效果?

(3)詞的下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的心境?又是如何表現(xiàn)的?請結(jié)合詩句簡要賞析。

答案 (1)描寫特征性的景物表現(xiàn)"早":早霞已散,曉月猶明,殘星未落,寒霜猶重。

(2)清幽靜謐(清靜),以動襯靜。

(3)詩人的心境是輕松愉悅。有直接表現(xiàn):盡管霜重天冷,但詩人心情輕松,便覺馬行輕快。間接表現(xiàn):以景寫情,心情愉悅,便覺青山流水皆有情,賞心悅目。

12.閱讀下面的詩,然后回答問題。

山居即事

王 維

寂寞掩柴扉,蒼茫對落暉。

鶴巢松樹遍,人訪蓽門稀。

嫩竹含新粉,紅蓮落故衣。

渡頭煙火起,處處采菱歸。

(1)簡析"遍"字在頷聯(lián)中的表達效果。

答:

(2)詩的后四句寫出了怎樣的景與情?

答:

答案 (1)"遍"字表現(xiàn)松茂鶴多,"稀"字表現(xiàn)來訪者少,兩者對照寫出山居環(huán)境的幽靜。

(2)寫出了夕陽西下,炊煙升起,嫩竹荷花清新可愛,人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。

 

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
相關(guān)文章
最新更新文章
  • 文武教師招聘網(wǎng)(www.lzzsqm.com) © 2012 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • 站長聯(lián)系QQ:799752985 浙ICP備11036874號-1
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)