一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共15小題，每題1分，共15分)
第1題 智力是( )的綜合。
A.觀察能力
B.思維能力
C.一般能力
D.特殊能力
【參考答案】
C
試題解析：
一般能力包括觀察力、思維力、創(chuàng)造力等。
第2題在我國，教育法律是由( )制定或認(rèn)可的關(guān)于教育的規(guī)范性文件。
A.國家權(quán)力機(jī)關(guān)
B.國務(wù)院
C.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)
D.教育部
【參考答案】
A
試題解析：
我國的教育法律是由國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的關(guān)于教育的規(guī)范性文件。
第3題下列教育法律頒布時間最早的是( )
A.《中華人民共和國學(xué)位條例》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
【參考答案】
A
試題解析：
《中華人民共和國學(xué)位條例》是頒布最早的教育法律。
第4題 ( )是我國第一次以國家基本法律形式確立了教育的地位和作用。
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國學(xué)位條例》
【參考答案】
B
試題解析：
《中華人民共和國教育法》第一次以國家基本法律形式確立了教育的地位和作用。
第5題 ( )是指通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，形成某種較為復(fù)雜的行為。
A.強(qiáng)化法
B.自我控制法
C.行為塑造法
D.暫時隔離法
【參考答案】
C
試題解析：
題干表述的是行為塑造法的概念。
第6題最早提出“長善救失”教育主張的著作是( )
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《大學(xué)》
D.《孟子》
【參考答案】
B
試題解析：
“長善救失”出自《學(xué)記》。
第7題班主任通過查閱學(xué)生的作業(yè)、學(xué)籍卡片等來了解學(xué)生的方法屬于( )
A.書面材料分析法
B.問卷法
C.調(diào)查訪問法
D.觀察法
【參考答案】
A
試題解析：
班主任通過查閱學(xué)生的作業(yè)、學(xué)籍卡片等來了解學(xué)生的方法屬于書面材料分析法。
第8題明確規(guī)定“初等小學(xué)，可以男女同校”的學(xué)制是( )
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
【參考答案】
C
試題解析：
“壬子癸丑學(xué)制”反映了資產(chǎn)階級在學(xué)制方面的要求，明令禁止在受教育權(quán)方面的性別和職業(yè)限制。
第9題暴跳如雷、欣喜若狂等強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)是( )
A.憤怒
B.恐懼
C.應(yīng)激
D.激情
【參考答案】
D
試題解析：
題干所述是激情的表現(xiàn)。
第10題教師行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是( )
A.15天
B.20天
C.30天
D.40天
【參考答案】
C
試題解析：
教師行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是30天。
第11題美國各門課程中多樣化的實踐活動反映出對( )在課程中地位的重視。
A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗
D.間接經(jīng)驗
【參考答案】
C
試題解析：
略。