幼兒園小班語(yǔ)言教案：我被親了好幾下

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、根據(jù)畫面上的數(shù)字提示，有序的閱讀故事中的主要內(nèi)容。　　
2、通過閱讀畫面，理解親與被親的關(guān)系，知道親的含義，并嘗試用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)�！　�
3、體驗(yàn)親別人和被親別人的情感體驗(yàn)，能與同伴分享的情感。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
1、幼兒用書、圖片等　　

活動(dòng)過程：　　
1、通過老師的語(yǔ)言，引起幼兒的興趣。　　
老師：小朋友，你們還想被老師親一下嗎？　　
老師走到小朋友的跟前蹲下，摟著小朋友臉碰臉親一下�！　�
2、啟發(fā)幼兒回憶還有誰親過自己，引出活動(dòng)內(nèi)容《我被親了好幾下》　　
小朋友還有誰親誰一下，是怎么親的？　　
你想親誰一下呢？　　
剛才，老師被小朋友親了好幾下，我感到特別高興。今天，我還帶了一本書，書的名字叫《我被親了好幾下》�！　�

3、老師打開幼兒用書，并采用放慢語(yǔ)速的方式，念出名稱《我被親了好幾下》�！　�
4、老師講述故事，幼兒熟悉故事的內(nèi)容。在講述的過程中采用等待、留空等方式努力讓幼兒能參與到講述活動(dòng)中去。　　
5、進(jìn)一步幫助幼兒理解故事內(nèi)容，建議提下列問題：　　
你看見畫面上有誰？他們?cè)谧鍪裁�？　�?
誰親了誰一下？誰被親了好幾下？　　

6、感知理解“親”的含義�！　�
“親”是什么意思？你想親誰一下呢？　　
使幼兒知道“親”代表愛和關(guān)懷。誰和誰親密的接觸一下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親。　　
教師：你剛才親了小朋友什么地方？　　
鼓勵(lì)幼兒親身體的不同地方，例如：親親臉、小手親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位。　　
教師：小朋友除了和同伴親一親，你還想親一親什么東西或者讓什么東西親親你呢？　　
引導(dǎo)幼兒說一說、做一做可以親一親桌子、玩具柜、鋼琴、小床、地板、椅子等物品。　　

7、音樂創(chuàng)編活動(dòng)，根據(jù)歌曲《碰一碰》的結(jié)構(gòu)形式創(chuàng)編歌曲《親一親》�！　�
音樂起：師生一起歌唱《碰一碰》�！　�
現(xiàn)在我們來把《碰一碰》變成《親一親》�！罢乙粋�(gè)朋友親一親，找一個(gè)朋友親一親，親哪里？　　
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌曲，將“碰一碰”改唱“親一親”“碰哪里”改唱“親哪里”�！　�
集體表演游戲“親一親”，教師提出親身體的某一個(gè)部位，幼兒就親身體的相應(yīng)部位。提醒幼兒聽清楚老師的指令，與同伴保持一定距離。游戲進(jìn)行3-4遍�！　�
閱讀：我被親了好幾下　　
爸爸親媽媽一下。我的鞋子親石頭一下。我的頭被鳥大便親一下。我的屁股親地上一下。我的衣服被水滴親了好幾下。我親冰淇淋好幾下。爸爸親我一下。媽媽親我一下。