幼兒園大班科學(xué)教案：空瓶吞蛋

設(shè)計(jì)意圖：
熱脹冷縮是人們生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，但幼兒對(duì)這一現(xiàn)象還缺乏感知，于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在通過猜測(cè)、尋找、自我探索以及運(yùn)用生動(dòng)有趣的多媒體課件，讓幼兒在動(dòng)中學(xué)習(xí)、趣中思考、奇中發(fā)現(xiàn)、樂中獲取。初步感知、理解“空瓶吞蛋”這個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)中所蘊(yùn)含的熱脹冷縮、壓強(qiáng)的原理，激發(fā)幼兒從小探究科學(xué)奧秘的興趣�！　�

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、積極探索空瓶吞蛋的方法，初步感知熱脹冷縮現(xiàn)象的存在�！　�
2、遵守實(shí)驗(yàn)的規(guī)則進(jìn)行操作，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能大膽地用語言描述自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)。　　
3、能積極思維，主動(dòng)探索生活中的科學(xué)小秘密。 　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　　
1、多媒體課件《空瓶吞蛋》�！　�
2、煮熟了的鵪鶉蛋若干、飲料瓶、足量的熱水　　

活動(dòng)過程：　　
（一）、出示多媒體課件，激發(fā)幼兒的興趣　　
課件展示兩個(gè)蛋寶寶玩。一個(gè)在瓶口很小的瓶子里歡快地跳舞。另一個(gè)也想到瓶子里找他的朋友一起跳舞，可是它太大，而瓶口太小，怎么也進(jìn)不去，怎么辦？　　
引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)想�！　�

（二）、老師演示空瓶吞蛋完整過程，幼兒仔細(xì)觀察�！　�
1、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象�！　�
2、引導(dǎo)幼兒能用自己的語言描述出實(shí)驗(yàn)過程�！　�
3、展示多媒體課件并歸納總結(jié)原理：　　
瓶身加熱使空氣寶寶變胖→用蛋堵住瓶口不讓空氣寶寶跑掉→當(dāng)瓶身冷了后，空氣寶寶變瘦，外面的空氣寶寶又想再進(jìn)來→蛋被擠進(jìn)瓶里了�！　�

（三）、幼兒動(dòng)手操作并交流分享。　　
實(shí)驗(yàn)前，老師強(qiáng)調(diào)具體的實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并要求幼兒按規(guī)則進(jìn)行試驗(yàn)�！　�
實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)幼兒將自己的感受講給同伴、教師聽，相互交流分享自己的發(fā)現(xiàn)及操作過程�！　�

（四）拓展思維，提出新的挑戰(zhàn)――思考如何從瓶里取出蛋。　　
師：“小朋友們真能干，讓蛋寶寶都進(jìn)到瓶子里了，但這個(gè)蛋寶寶太調(diào)皮了，它現(xiàn)在呀又想出來了，你們?cè)趺崔k呢？”　　
鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦思考出不同的方法。(如：再用熱水燙；擠壓瓶身。)