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初中語(yǔ)文教案:七年級(jí)語(yǔ)文短文兩篇《黃鶴樓》《于園》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2013-2-18 13:06:42 點(diǎn)擊:

學(xué)習(xí)目標(biāo)
一重要實(shí)詞和虛詞
二翻譯重要語(yǔ)句
三背誦課文
學(xué)習(xí)方法:老師適當(dāng)疏導(dǎo),學(xué)生以練代講;注重朗讀,讀中見(jiàn)義。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):2課時(shí)
黃鶴樓
    歷史上人們將修修建在湖北武昌的黃鶴樓,與江西南昌的滕王閣和湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓并稱(chēng)為江南三大名樓。滕王閣因有王勃的《滕王閣序》而聲名益顯,岳陽(yáng)樓也有范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》而更為人所知。惟有黃鶴樓,它名揚(yáng)四海,主要由于唐代詩(shī)人崔顥的一首《黃鶴樓》詩(shī)和李白等詩(shī)人有關(guān)黃鶴樓的吟詠,并非因?yàn)橐黄恼露勫谶。有關(guān)黃鶴樓的文章,過(guò)去是不是沒(méi)有人寫(xiě)過(guò)呢?事實(shí)并非如此,唐人閻伯理寫(xiě)的這篇《黃鶴樓記》就是現(xiàn)存最早的一篇一千多年前的關(guān)于黃鶴樓的碑記。
《黃鶴樓》節(jié)選自《黃鶴樓記》這段文字,可分為四層。
第一層(開(kāi)頭兩句),交代黃鶴樓的地理位置。
[州城西南隅,有黃鶴樓者。]
鄂州城的西南角上,有—座黃鶴樓。
州:指鄂州,今湖北省武漢市武昌。隅:角落。
文章開(kāi)頭兩句,就點(diǎn)出黃鶴樓所在的地方,在武昌城的西南角,使人一開(kāi)始對(duì)黃鶴樓就有了明確的方位印象。
第二層(第3至8句),交代黃鶴樓命名的由來(lái)。
[《圖經(jīng)》云:“費(fèi)諱登仙,嘗蘭駕黃鶴返憩于此,遂以名樓!笔铝小渡裣伞分畟鳌[E存《述異》之志。]
《圖經(jīng)》上說(shuō):“三國(guó)時(shí)代蜀漢大將費(fèi)諱成了仙人,曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息,于是就用‘黃鶴’命名這座樓!庇嘘P(guān)這件事記載在《神仙傳》上,有關(guān)事跡還保存在《述異志》上。
《圖經(jīng)》:附有圖畫(huà)、地圖的書(shū)籍或地理志,費(fèi)諱三國(guó)蜀漢大將軍。登仙,成仙。駕:乘、騎。憩:休息。以名樓:用“黃鶴”命名這座樓。以,介詞,用,后面省略賓語(yǔ)“之”。之,指代黃鶴。名,動(dòng)詞,命名!渡裣伞分畟鳎杭础渡裣蓚鳌,晉代葛洪著,廣采群籍,記載了當(dāng)時(shí)所傳的神仙故事。《述異》之志:即《述異志》.南朝梁任舫著,大抵掇拾古代筆記、小說(shuō)中志怪故事而成。
黃鶴樓始建成于三國(guó)吳黃武二年(223)。據(jù)唐李吉甫,《元和郡縣志》記載:“吳黃武二年,(孫權(quán))城江夏,以安屯戍地也。城西臨大江,西南角因磯為樓,名黃鶴樓!弊畛跣藿ㄊ亲鳛榉朗厥叺能娛铝送麡牵狐S鶴樓雖然是—座軍事哨所,名稱(chēng)卻十分典雅,富于浪漫色彩的楚地子民自然會(huì)給它另外一些說(shuō)法:本文作者基于此,轉(zhuǎn)引《圖經(jīng)》云:“費(fèi)諱登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓!苯淮它S鶴樓取名的由來(lái),接著作者又旁征博引,提出晉代葛洪的《神仙傳》和梁任舫的《述異志》都記載了關(guān)于黃鶴的故事,證明事實(shí)不虛,以增強(qiáng)黃鶴樓命名由來(lái)的說(shuō)服力。仙人跨鶴,本屬虛無(wú),而作者卻以無(wú)作有。這樣就給這座樓涂上了一層神秘的色彩、作者之所以采用神話傳說(shuō),是為了突出這座樓不同尋常之處,它曾是神仙到過(guò)的地方,這樣寫(xiě)也是為本文主旨服務(wù),為下文伏筆。
第三層(第9至17句),寫(xiě)黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見(jiàn)所感。
[觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)巃蓯,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞,坐窺井邑,俯拍云煙,亦荊吳形勝之最也。]
觀看這矗立著的樓宇,高高聳立,十分雄偉。它頂端靠著銀河,底部臨近大江:兩層屋檐,飛檐像鳥(niǎo)翼高翹在房舍之上。四面的大門(mén)高大寬敞,坐在樓上,可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色,低下頭可以拍擊云氣和煙霧:這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。
聳構(gòu):矗立的樓宇(指黃鶴樓),“聳構(gòu)”與“高標(biāo)”意思相同。巍峨:高大雄偉的樣子。巃蓯:高聳的樣子。倚:靠著。河漢:銀河。重檐:兩層屋檐。翼:古代建筑的飛檐。闥:門(mén)。霞敞:高敞。井邑:城鄉(xiāng)。荊吳:楚國(guó)和吳國(guó),這里泛指長(zhǎng)江中下游地區(qū)。形勝:山川勝跡。最:最好的事物。
前六句寫(xiě)樓的外貌:“聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)巃蓯”一組對(duì)偶,刻畫(huà)樓的整體形象。句中的“聳”和“高”、“巍峨”和“巃蓯”都是高的意思,重疊使用,鋪陳樓的高大!吧弦泻訚h”寫(xiě)樓的頂端,用夸張的手法,極言其高:“下臨江流”寫(xiě)樓的底部,進(jìn)一步交代樓的地理位置,寫(xiě)出樓在江邊,“重檐翼館,四闥霞敞”這一組對(duì)偶句是對(duì)樓的建筑結(jié)構(gòu)的具體描寫(xiě)。至此,作者對(duì)樓的外貌刻畫(huà),氣勢(shì)雄偉,讀后令人胸襟為之一爽!白Q井邑,俯拍云煙”一組對(duì)偶句寫(xiě)登樓的感觸,正因?yàn)辄S鶴樓高入云天,又臨大江,所以登樓可以遠(yuǎn)眺周?chē)鞘朽l(xiāng)村,彎下腰可以拍擊縈繞大樓的云氣和煙霧。一個(gè)“坐”字,說(shuō)明無(wú)意觀景而周?chē)拔锉M收眼底“俯拍”二字,構(gòu)思別致,而“云煙”既能“俯拍”,其身在高處可知:這兩句雖未直言樓高,而一座直凌霄漢的高樓已歷歷如繪,登黃鶴樓如臨仙境.難怪作者發(fā)出“亦荊吳形勝之最也”的感嘆。“荊吳形勝之最”這一句,是對(duì)樓的重要性作了扼要而有分量的概括。
以上幾句對(duì)黃鶴樓景物的描寫(xiě),有上有下,有遠(yuǎn)有近,有內(nèi)有外,也有實(shí)有虛,行文變化多端,情趣盎然。
第四層最后四句側(cè)寫(xiě)黃鶴樓的地位價(jià)值。
為何一定要到漱鄉(xiāng)老子祠,東陽(yáng)的八詠樓,才可以觀賞到應(yīng)時(shí)的景物,遇會(huì)到神仙呢!
瀨鄉(xiāng)九柱:指位于漱鄉(xiāng)的老子祠.故址在今河南鹿邑。柱,屋柱,代指屋宇。九,泛指多。東陽(yáng)八詠樓:指南齊文學(xué)家沈約任東陽(yáng)(今浙江金華)太守時(shí)所建八詠樓。樓原名“三暢樓”,沈約有《登臺(tái)望秋月》等詩(shī)八首,稱(chēng)“八詠詩(shī)”,故又稱(chēng)其樓為“八詠樓”。靈仙:神仙。
在上文中,作者對(duì)黃鶴樓的形態(tài)以及登樓所見(jiàn)所感已經(jīng)描寫(xiě)盡致了,本可以收住,但他意猶未盡,為了確立這座樓的特殊地位,他又列出瀨鄉(xiāng)的老子祠和東陽(yáng)的八詠樓來(lái)作陪襯,用帶有強(qiáng)烈感嘆語(yǔ)氣的反問(wèn)句,說(shuō)明黃鶴樓能夠代替這些樓觀以“賞觀時(shí)物”“會(huì)集靈仙”,突出了黃鶴樓的價(jià)值。
這篇短文介紹了黃鶴樓雄偉高大的外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),描述了登臨黃鶴樓的所見(jiàn)所感,交現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價(jià)值,表達(dá)了作者熱愛(ài)山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。
本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),前后呼應(yīng)。這篇短文介紹黃鶴樓是因?yàn)樯裣啥,因“上倚河漢”而成仙境,因“會(huì)集靈仙”而成名樓,以“仙”字貫穿全文。黃鶴樓因“上倚河漢,下臨江流”“四闥霞敞”所以可以“坐窺井邑,俯拍云煙”。也正因?yàn)檫@樓高聳入云,云煙繚繞,所以它是“會(huì)集靈仙”的所在。正因?yàn)閮?nèi)容環(huán)環(huán)相扣,所以文章的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
本文篇幅短小,內(nèi)涵豐富,節(jié)選部分只有115字,但把黃鶴樓的概況包攬無(wú)疑,其中有掌故有景物,有事實(shí),有議論,也有感慨,用這么短的篇幅包含如此豐富的內(nèi)容,不失為一篇情辭并茂的好文章。
  本文的語(yǔ)言特色是句式多變。多用對(duì)偶:這篇短文,句式整散結(jié)合。富于變化。文中多用四字句,雜以三字、五字、六字、七字和八字句,并不時(shí)地加上一些虛詞,使語(yǔ)意疏密有致,流轉(zhuǎn)自如,感情充沛,節(jié)奏鮮明。如文中一連用八個(gè)四字句,對(duì)黃鶴樓的形態(tài)刻畫(huà)盡致,氣勢(shì)流暢,接著用了一個(gè)八字句“亦荊吳形勝之最也”,帶著強(qiáng)烈的主觀色彩和贊嘆的浯氣,并用虛詞“亦……也”來(lái)表示判斷和陳述的語(yǔ)氣,使文氣得到了舒緩。最后又用了長(zhǎng)長(zhǎng)的中間略加停頓的感嘆加反問(wèn)的句式,把對(duì)黃鶴樓贊美之情推向了高潮。至此。文章戛然而止,可言有盡而意無(wú)窮,余音裊裊,耐人回味,全文用對(duì)偶句或?qū)ε级陶Z(yǔ)有八組之多,有鋪陳,有夸張,有比喻,對(duì)黃鶴樓進(jìn)行多角度的描寫(xiě)?傊,這篇短文極具文采,使黃鶴樓與滕王閣、岳陽(yáng)樓一樣,因文而更有名,因文而更使之流傳千古。 

于園
園林景色與一般的自然山水不同,它們?cè)谳^為有限的空間中,以人工創(chuàng)造出一個(gè)可居可游可賞的生活空間環(huán)境,其本身也就是一件體現(xiàn)古典人文理想的藝術(shù)小品。張岱的《于園》,意境悠遠(yuǎn),給人以宛若置身山林之感。全文分為兩個(gè)部分。
第一部分(第1段),介紹于園所在地及其主人,交代了自己得以游園的緣由。
[于園在瓜州步五里鋪,富人于五所園也。]
于園在瓜州停船的地方,地名叫五里鋪,是名叫于五的富人所建筑的園林。
瓜州:鎮(zhèn)名。步:水邊停船之處。所園:所建筑的園林。園:動(dòng)詞,建筑園子。
[非顯者刺,則門(mén)鑰不得出。]
不是有地位的人投下名帖,這座園子門(mén)上的鑰匙是不會(huì)拿出來(lái)打開(kāi)門(mén)鎖開(kāi)門(mén)迎客的。
顯者:指有名聲有地位的人。刺:名帖。這里做動(dòng)詞用,投名帖。鑰:鑰匙。
[葆生叔同知瓜洲,攜余往,主人處處款之]
葆生的叔父在瓜洲任同知,帶我前往于園,于園主人處處殷勤地招待
我們。
款:殷勤招待。之:人稱(chēng)代詞,我們。
這一段首先交代園子主人的身份為“富人”,這從側(cè)面告訴我們,建這座園子耗資巨大:“非顯者刺,門(mén)鑰不得出”一句告訴人們,只有那些有名聲、有地位的人才能進(jìn)這座園子,一般人則不能。這也從側(cè)面強(qiáng)調(diào)這座園子不同尋常,主人不肯輕意示人。給人一種“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”之感。文中交代了“攜余往”的人的身份,這既照應(yīng)了“非顯者刺,則門(mén)鑰不得出”一句。又說(shuō)明了這次游園機(jī)會(huì)的難得。
第二部分(第2段),寫(xiě)游于園所見(jiàn)所感。
這一部分可分為三個(gè)層次。
第一層(從“園中無(wú)他奇”至“以幽陰深邃奇”),寫(xiě)于園奇在磊石。
[園中無(wú)他奇,奇在磊石。]
這座園子里沒(méi)有其他奇特的地方,奇就奇在用石塊堆砌的假山。
奇:特殊的,罕見(jiàn)的。磊石:用各種各樣的石塊堆砌成假山。
磊,壘,堆砌。
[前堂石坡高二丈,上植果子松數(shù)棵,緣坡植牡丹、芍藥,人不得上,以實(shí)奇。]
堂屋前面有用石塊壘成的斜坡,斜坡高兩丈,上面栽種了幾棵果子松,沿坡栽種了牡丹、芍藥,人不能夠到上面去,這里因?yàn)闆](méi)有空隙滿滿當(dāng)當(dāng)而奇特。
植:栽種。緣:順著,沿著。以:因?yàn)椤?
[后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇。]
后面的廳堂臨近大池塘,池塘里有奇特的山峰和極陡峭的溝壑,直上直下,人們行走在池塘的底部,抬頭仰望池塘中的蓮花反而好像在天上,這里因?yàn)榭諘缍嫣亍?
臨:臨近。絕壑:陡峭的山溝,
[臥房檻外,一壑旋下如螺螄?yán)p,以幽陰深邃奇]
臥房的欄桿外面,有—條山溝盤(pán)旋而下,好像螺螄回旋形貝殼,這里因?yàn)殛幇瞪钸h(yuǎn)而奇特。
這一層采用了總分的寫(xiě)法,先總寫(xiě)一筆,指出園子的奇特之處在于“磊石”,“磊石”奇在哪里呢?一是“實(shí)奇”,這里用石塊壘成兩丈高的石坡,上植松,沿坡栽花草,密密匝匝,人不能夠上去,不像一般假山,玲瓏剔透,這里奇在“實(shí)”上。一是“空奇”,這里的“奇峰絕壑”堆砌在后面廳堂旁的大池塘里,池水在“奇峰絕壑”四周。人走在池塘底部,抬頭仰望,一片空漾,水面的荷花如在空中,這種構(gòu)思,別出心裁,假山四周是水,上面是天空,水面的荷花更襯托假山之空之奇。一是“幽陰深邃奇”,臥房欄桿外,有一盤(pán)旋而下的溝壑,形狀像螺螄回旋形貝殼,這里奇特在陰暗深遠(yuǎn)。
第二層(從“再后一水閣”至“頹然碧窈”),寫(xiě)水閣和四周的景色及感受。
[再后一水閣,長(zhǎng)如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽烏啾唧,如深山茂林。坐其中,頹然碧窈。]
再向后,有一座水閣,長(zhǎng)長(zhǎng)的,形狀像小船。這座閣子橫跨在小河上,閣子的四周,矮小的灌木覆蓋叢生,鳥(niǎo)兒在這里嘰嘰喳喳,好像在深山密林之中,人們坐在閣子里,這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。
閣:我國(guó)古代的一種建筑物,供游息、遠(yuǎn)眺、供佛或藏書(shū)之用。閣的平面呈方形、長(zhǎng)方形或多邊形等,一般四周設(shè)隔扇。艇子:小船。蒙叢:覆蓋,叢生。啾唧:細(xì)小而碎雜的聲音:頹然:柔順的樣子,文中是舒坦的意思。碧窈:碧綠幽遠(yuǎn)。
這一層寫(xiě)了狀如小船的水閣、小河、灌木叢、啼鳴的禽鳥(niǎo)等景物,動(dòng)靜結(jié)合。這里空間有限,卻有著十分幽遠(yuǎn)的意境,給人宛若置身山林的感覺(jué)。
第三層(從“瓜洲諸園亭”至篇末),說(shuō)明瓜洲諸園亭俱以假山聞名的原因。
[瓜洲諸園亭,俱以假山顯,胎千石,娠于磊石之手,男女于琢磨搜剔之主人,至于園可無(wú)憾矣。]
瓜洲的許多園林亭榭,都是憑借假山而有名聲。這些假山在自然山石中懷胎,在堆砌山石的人手中孕育,在主人的精細(xì)構(gòu)思中誕生,這樣的假山石安置園林之中就不會(huì)使人不滿意了。
諸:眾,各。俱:都。以:憑借。顯:顯揚(yáng),有名聲。胎:懷孕成胎,這里是形成雛形的意思。娠:妊娠,孕育。男女:動(dòng)詞,生男生女,即生養(yǎng)孩子,即誕生。琢磨搜剔:指精心地構(gòu)思。憾:心感不滿。
這里由于園說(shuō)到了瓜洲眾多的園林亭榭,這些園林亭榭跟于園一樣,憑借巧奪天工的假山而聞名的,而假山是依據(jù)自然之山石而創(chuàng)作的。它“胎于石”,有了自然之山石為藍(lán)圖還不行,還要“磊石者”一雙巧手才能使它成為現(xiàn)實(shí)。所以說(shuō)“娠于磊石之手”。“磊石者”手再巧還不行,還要有主人的精心構(gòu)思,主人精心構(gòu)思了,假山就誕生了,就像孩子出生或男或女一樣。這種假山或雄偉,或秀麗。這一層不僅寫(xiě)出假山建筑的全過(guò)程,還贊頌了能工巧匠的一雙手和園林主人的高超的藝術(shù)陶思。
這篇短文,著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境.抒發(fā)作者游園的自然之趣的感受,贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。
本文按照空間順序極有層次地來(lái)寫(xiě)于園。文章按照由前而后門(mén)空間順序來(lái)寫(xiě),先寫(xiě)前堂的石坡,石坡上的果子松、牡丹、芍藥,接著寫(xiě)后廳的池塘,池塘中的奇峰絕壑,再寫(xiě)臥房檻外盤(pán)旋而下的溝壑。最后寫(xiě)園后水閣、小河、灌木、禽鳥(niǎo)。這樣一步步寫(xiě)來(lái),層次井然。
這篇園林小品,抓住于園山石和建筑的特征,營(yíng)造了富有詩(shī)意的意境。寫(xiě)于園磊石之奇,前堂是石坡,上植松,沿坡植花草,不留空隙,突出了意境之“實(shí)”。后廳旁一泓池水,池中建假山,池面浮蓮花,由下往上看,藍(lán)天、碧水、紅荷、奇峰.組合一種空靈的意境。而臥房后的溝壑,狀如螺螄,盤(pán)旋而下,意境幽陰深邃。園后水閣一帶,幽與綠是基調(diào),這里有小河、灌木叢、鳴禽,意境幽遠(yuǎn),使人仿佛置身于深山茂林之中。這篇小品,清新空靈,兼雅趣與諧趣于一身。
本文的語(yǔ)言特色是雅語(yǔ)、俗語(yǔ)兼用,十分傳神,極有表現(xiàn)力。如“四圍灌木蒙叢”中的“蒙叢”一詞,就寫(xiě)出灌木叢生覆蓋地面的狀態(tài)。又如“一壑旋下如螺螄?yán)p”這一通俗的比喻,很形象地寫(xiě)磊石而成的溝壑盤(pán)旋而下的形狀。特別是介紹假山建筑的過(guò)程.用懷胎、孕育、生孩子作比方,使用極其通俗的市并語(yǔ)言,但它極形象地寫(xiě)出建筑假山的幾個(gè)步驟。

【模擬試題】
一、 查一查字典,給下列字注上拼音。
隅(    )   遂 (     )   袆(     )  憩(    )  翼 (    )  倚(    )
闥(    )   窺(     )  壑(     )  檻(    )  窈 (    )  剔(    )
 
二、 讀課文,按拼音寫(xiě)出漢字并組成詞語(yǔ)。
黃hè(      )  巍é(    ) 河hàn (    )  芍yào(    ) 琢mò(    )
 
三、 依據(jù)上下文的意思,解釋下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字。
1、 園中無(wú)他奇:                                       
2、 后廳臨大池:                                       
3、  主人處處款之:                                     
4、  坐窺井邑:                                         
5、 5、  遂以名樓:                                         
 
四、 四、熟讀課文,試著解釋下列句子的大意。
1、 琢磨搜剔:
答:                                                             
2、  人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇。
答:                                                             
3、  重檐翼館,四闥霞敞
答:                                                             
4、 坐其中,頹然幽窈。
答:                                                             
 
五、 仔細(xì)閱讀下面文段,想一想能否回答后面的問(wèn)題,也可以和同學(xué)討論一下。
園中無(wú)他奇,奇在磊石。前堂石坡高萬(wàn)丈,上植果子松數(shù)棵,緣坡植牡丹、芍藥,人不得上,以實(shí)奇。后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇。臥房檻外,一壑旋下如螺螄?yán)p,以幽陰深邃奇。再后一水閣,長(zhǎng)如艇子,跨小河,周?chē)嗄久蓞,禽鳥(niǎo)啾唧,如深山茂林,坐其中,頹然幽窈。瓜州諸園亭,俱以假山顯,胎于石,娠于磊石之手,男女于琢磨搜剔之主人,至于園可無(wú)撼矣。
1、 請(qǐng)你概括寫(xiě)出本段的主要內(nèi)容。
答:                                                                  
2、   細(xì)讀課文,說(shuō)說(shuō)本段依次寫(xiě)了園中的哪些景物?
答:                                                                  
3、你認(rèn)為能夠概括園中諸景物特點(diǎn)的一個(gè)詞是:                     。
4、你最欣賞園中景致的哪一處?請(qǐng)?jiān)囍脙?yōu)美的語(yǔ)言描述出來(lái)。
答:                                                                  
【試題答案】
一、 一、略
二、黃鶴   巍峨   河漢   芍藥   琢磨
三、1、他:別的   2、臨:面對(duì)   3、款:殷勤招待   4、井邑:城鄉(xiāng)  5、名:命名
四、1、精細(xì)地構(gòu)思。  2、人們行走在池塘的底部,抬頭仰望池塘中的蓮花反而好像在天上,這里因?yàn)榭諘缍嫣亍?nbsp; 3、兩層屋檐,飛檐像鳥(niǎo)翼高翹在房舍之上,四面的大門(mén)高大寬敞。  4、人們坐在閣子里,這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。
五、1、本段主要寫(xiě)了游覽于園的所見(jiàn)所感。  
2、磊石——大池——壑——水閣——假山
3、奇   4、略
 
教后記

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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